内容正文:
第一部分 教材知识精讲
九年级(上册)
第四单元 和谐与梦想
第八课 中国人 中国梦
陕西道德与法治
道德与法治
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课标导学
课程内容 核心素养
革命传统
教育 ◎理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的
指导地位,对新时代党和国家事业发展、对推进中
华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 政治认同
道德修养
责任意识
2
课程内容 核心素养
国情教育 ◎了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历
史方位,中国社会的主要矛盾发生了新变化,理解
中国发展的历史方位。
◎了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环
相互促进的新发展格局,推动高质量发展,知道统
筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建
设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。 政治认同
道德修养
责任意识
续表
3
中国人中国梦
中国梦
内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福
成就:已经实现第一个百年奋斗目标,向第二个百年奋斗目标迈进
认识:近代以来中华民族最伟大的梦想;是国家、民族、每个中国人的梦
新时代新征程
新的历史方位:中国特色社会主义进入了新时代
意义:中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
“两个阶段”战略安排
从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,基本实现社会主义现代化
从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
中国式现代化的特点
人口规模巨大的现代化
全体人民共同富裕的现代化
物质文明和精神文明相协调的现代化
人与自然和谐共生的现代化
走和平发展道路的现代化
习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
共圆中国梦
实现中国梦
坚持党的领导:五位一体、四个全面、新发展理念
走中国道路:中国特色社会主义道路
弘扬中国精神:民族精神和时代精神
凝聚中国力量:全国各族人民大团结的力量
做新时代的奋斗者 弘扬奋斗精神、劳动精神
自信的中国人
中国自信、民族自信的根本所在:道路、理论体系、制度、文化
表现:对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心
做法
培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态
既是梦想家又是实干家
道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
知识网络
5
必背核心句
1.______________________是近代以来中华民族最伟大的梦想。
2.实现中国梦就是要实现______________________________。
3.中国发展新的历史方位:______________________________。
4.习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世
纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了____________
_____________________。【2023秋新表述】
实现中华民族伟大复兴
国家富强、民族振兴、人民幸福
中国特色社会主义进入了新时代
马克思主义
中国化时代化新的飞跃
6
5.实现第二个百年奋斗目标的两个阶段:从2020年到2035年,在全面建成
小康社会的基础上,________________________;从2035年到本世纪中叶,
在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的______
_______________。
6.实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持________________,走_____
_____,弘扬__________,凝聚__________。
7.______是历史的创造者,是梦想的实现者。
基本实现社会主义现代化
社会
主义现代化强国
中国共产党领导
中国
道路
中国精神
中国力量
人民
7
8.只有______的人生才称得上幸福的人生,实现中国梦需要全体人民辛勤
劳动,不懈奋斗。
9.中国自信、民族自信的根本原因:中国共产党领导中国人民开辟了_____
_________________,形成了__________________________,确立了_____
_________________,发展了______________________。
10.自信的中国人______________、______________、______________。
奋斗