精练篇目03《春到上王家》-【一战成名新中考】2024陕西中考语文·阅读写作思维训练

阅读写作思维训练·陕西语文 第 一 部 分 记 叙 文 阅 读 ４．请从修辞手法的角度赏析下面的句子。（２分） 我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。 运用夸张、比喻的修辞手法，形象生动，充满感情色彩，（１分）表现了爷爷对时代、对事业、对生活 的热爱。（１分） ５．小说标题“中国地图”意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。（３分） “中国地图”既指文中的中国地图实物，又指装在爷爷心中的中国地图；新旧地图的变化折射出祖 国建设取得了伟大成就；“中国地图”承载着地图测绘人对中国地图测绘事业的热爱与追求；“中 国地图”蕴含了对祖国发展的骄傲与自豪之情。（每点１分，答出三点即可                                                    。） 教 你 一 招 巧用语言描写刻画人物 语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。对话可以是两个 人的对话，也可以是多人的相互交谈。成功的语言描写能鲜明地展示人物的性格，生动地表现人 物的思想感情。本文第⑤～瑏瑨段运用了大量的语言描写，通过小兵和爷爷的对话，刻画了爷爷这 一生动的形象，赞扬了老一辈地图绘制工程师对工作的热爱和奉献，也表现了祖国建设取得的伟 大成就。 写作小练（写作示例见答案册Ｐ４） 请根据以下场景，运用语言描写，写一段不少于２００字的片段。 场景：作文竞赛中我得了一等奖，放学回家我和妈妈的对话情景。 　　刚进家门，我就大喊道：“妈妈，我得奖了！”妈妈听见了，从厨房探出头，问：“真的吗？啥奖 啊？”我扬了扬奖状，自豪地回到：“我在作文竞赛中得了一等奖呢！”“哇，我闺女真棒！快给妈看 看！”妈妈在围裙上擦了擦手上的水，接过奖状，看到她眉梢飞扬，皱纹都舒展开了。确定真是一等 奖，对我笑道：“我就说平时多看书肯定有用，晚餐，妈做你最喜欢的红烧排骨奖励你，好不好？”我 一听兴奋地拍着手，忙说：“好呀，谢谢妈妈，我以后一定多拿奖状回来。” 三、【社会主义先进文化】阅读下面的文字，完成１～５题。（２１分 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 殯 殯殯 殯 ） 春到上王家 ①春天，也许是世间最美的遇见。 ②几年前我在上王家村住过一阵子。记得初次踏进这个村子 时，一场铺天盖地的茫茫春雪在前夜悄然降临。翌日雪霁，银装素 裹的山野、村庄，在明媚的晨曦中缓缓苏醒，一轮红日冉冉升起，一 缕缕青蓝的炊烟在覆盖着白雪的屋顶上袅袅浮动，仿佛整座村庄也 在晨曦中上升。群山如波浪起伏，白茫茫的雪地五彩斑斓，光芒四 射，炫得人睁不开眼睛———心里不由得惊叹：好一座白雪山庄。 ③日日在山间小路上行走，走村穿巷，与这里的村民日渐熟络， 被东家拉着手，叫去喝茶；西家拽着衣袖，请去吃一顿家常饭。有一 日傍晚，我无意间走进一户人家，这家只有一位老人守着简陋破败 的老屋独居。老人年纪将近七十，儿子出门一去不返，失去了联系。 我进门见他木木地 獉獉獉 坐于屋檐下。听到我的脚步声，他抬眼望了半天 忽认出了我，赶忙从一只小木墩上起身，喊一声：王干事。双手有些 ◎内容研读 １．【研内容】第③段作者 写老屋内外的景象有什 么作用？请简要分析。 ①写出了老屋的简陋 破败，表现老人生活的 艰难；②与下文写老屋 经过整修后的亮堂形 成对比（为下文做铺 垫、欲扬先抑                            ）。 ７２ 阅读写作思维训练·陕西语文 第 一 部 分 记 叙 文 阅 读 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅 櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅櫅