Unit 2 第2课时 Reading (1)（教案）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册英语牛津译林版（安徽专版）

第二课时　Reading (1) ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 helpful adj.愿意帮忙的;有用的 volunteer n.志愿者,义务工作者 community n.社区 skill n.技巧,技能 problem n.问题,难题 something pron.某事,某物 engineer n.工程师;技师 重点单词 check vt.检查;核实 broken adj.损坏了的;破碎的 someone pron.某人 fix vt.修理 anyone pron.任何人 college n.学院 lucky adj.幸运的 重点短语 help sb with sth 帮助某人解决某种困难 all kinds of 各种各样的 be ready to do sth 准备/乐意做某事 do some shopping 买东西 重点句型 1.What are your neighbours like?你的邻居们怎么样? 2.There’s something wrong with my computer.我的电脑出故障了。 3.I’m going to ask a computer engineer to check it.我打算找个电脑工程师检查一下。 4.Some college students are ready to help.一些大学生乐意帮忙。 教学重点 1.让学生了解有关社区中心的知识。 2.让学生学会用英语介绍社区中心的活动。 教学难点 1.引导学生形成邻里间互帮互助的观念。 2.启发学生思考如何为他人服务,培养学生的责任感。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 预习Page 20中的文章,并预习课后新单词,自主背默。 二、预习检测 汉译英 1.社区 　community　  2.技巧,技能 　skill　  3.问题,难题 　problem　  4.工程师;技师 　engineer　  5.检查;核实 　check　  6.损坏了的;破碎的 　broken　  7.帮助某人解决某种困难 　help sb with sth　  8.各种各样的 　all kinds of　  9.准备/乐意做某事 　be ready to do sth　  10.买东西 　do some shopping　  课堂教学 Step 1 情景导入 利用图片,展示社区活动的海报,小组合作,讨论下面的问题。 What do volunteers do? Step 2 阅读前 1.学习与社区相关的新单词,并与学生一起总结各种职业。 2.让学生猜想社居生活中遇到棘手的问题时我们可以找哪些职业的邻区朋友求助,分组讨论并分享。 Step 3 阅读中 1.引导学生阅读Part A的文章,回答下列问题。 (1)What happens when Simon has problems? He can get help from the community centre.  (2)What do the volunteers usually do at the weekend? They usually have a “helping hands” meeting.  (3)Does Amy like Simon’s neighbourhood? Yes,she does.  2.要求学生认真阅读Part A的文章,完成表格。 Problem Solution Computer doesn’t work. Ask an engineer to check it.  　Bicycle is broken.　  Ask someone to fix it. Homework is difficult. Some college students can 　help　.  Old people need help. Volunteers 　do some shopping　 for them and 　clean their flats　.  3.让学生听录音并跟读,注意语音和语调。 Step 4 阅读后 组织学生分组介绍自己帮助邻居做的事。找几位学生分享他们做的事。 板书设计 1.help sb with sth 意为“帮助某人解决某种困难”。 2.all kinds of意为“各种各样的”。 3.have a meeting意为“开会”。 4.辨析fix和repair。 fix和repair作动词时,都有“修理”之意,它们的用法稍有不同。 (1)fix指需要重新调物体的结构,把松散的部件固定结实,将分离的物体各部分组装起来。主要用于美国口语中,可和repair互换。 (2)repa