2024年中考物理复习专题训练——电学实验

2024年中考物理专题训练——电学实验 1．学完了欧姆定律，同学们纷纷学以致用，准备模拟制作握力计。 （1）如图甲所示，这是小组1制作的电子的模拟电路。电源电压4.5V不变，定值电阻R0=5Ω，手柄A与金属棒滑片固定在一起，长度为5cm的均匀金属棒R的总阻值为25Ω，它的b端固定在绝缘支架上，滑片可以在ab之间滑动，当滑片处于a端时弹簧恰好处于原长，弹簧的形变量与握力的大小关系如图乙所示。握力计由一个电流表（量程为0~0.6A）改装而成； ①握力计表盘的零刻度应标在电流表表盘的 A处； ②当握力计受到的握力为400N时，可计算出电路中的电流为 A； ③实际使用时，若握力过大，会损坏电路。在安全范围内，该握力计所能承受握力的范围为 ； ④若长时间使用后，电池电压下降会导致所测量的力 （偏大/偏小）； （2）另一小组的同学发现小组1设计的握力计，改造后力的表盘不均匀，使用不方便，所以对电路进行了改进，用电压表改装成握力计，请在图丙中补上相应的导线，并把电压表装到合适的位置，实现握力计的示数均匀，且握力越大示数越大 。与改进前相比，相同时间内消耗的电能 （选填“变大”或“变小”）。    2．现有下列器材：学生电源（电压恒为6V），电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω、30Ω各1个）、开关、滑动变阻器20Ω，1.0A和导线若干，小明准备利用这些器材探究电流与电阻的关系。    （1）图甲电路中存在连线错误，只需改动一根导线，即可使连线正确。请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法 ； （2）排除故障后，选择合适的量程进行实验，依次接入5Ω、10Ω、15Ω定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流随电阻R变化的图像； ①上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，电压表的示数将会变 （选填“变大”、“变小”或“不变”），此时应该向 （选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为 V，然后读出电流表的示数； ②分析图中数据可以得出结论： ； （3）小明还想换成25Ω、30Ω的定值电阻继续刚才的实验，发现无论怎样移动滑片P，都无法使电压表保持刚才的示数不变，完成不了，思考后发现只要把电源电压适当 （降低/升高）到 V，刚好能完成5组实验； （4）小明为了直观地体现电流和电阻的关系，又在图丙所示的坐标系内绘制了图线a、另组的小龙也进行了同样的探究，他根据自己测得的数据在同一坐标系中画出了图线b，如图丙所示，发现图线a、b的倾斜程度不同，原因可能是 。 3．在测量电阻的实验中： （1）小明设计的测量电路如图甲所示，灯泡电阻Rx约为10Ω。小明在测量小灯泡电阻的实验中，用标有“20Ω 2A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线、3节干电池和额定电压（小灯正常工作时的电压）为2.5V的小灯泡，进行实验。      ①根据电路图甲，请用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路补充完整 ； ②小明连接好最后一根导线，小灯泡立即发光，请你指出实验中操作的不当之处 ； ③排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，先后测量得到2组数据如下表所示。小明要继续测量小灯泡正常发光时的电阻，接下来的操作是 ，当电压表示数为2.5V时，记录电流表示数如图丙所示，此时小灯泡的电阻值为 Ω（保留1位小数）； 次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 1.2 0.22 2 2.2 0.28 3 2.5 （2）小林设计的测量另一个待测电阻Rx'阻值的电路如图丁所示。 ①他的测量步骤如下： 第1步：将Rx'接在电路中A、B两点间，闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P至适当位置此时电压表的示数如图丁所示，示数为 V；断开开关S，移去Rx'； 第2步：再将电阻箱R接在A、B两点间，闭合开关S，保持滑动变阻器的滑片P位置不变，调节电阻箱使电压表的示数仍如图丁所示，此时电阻箱接入电路中的阻值R=40Ω，则小林测得Rx'的阻值为 Ω； ②在第2步中，若小林无意中将滑动变阻器的滑片P向左移了少许，则他测得Rx'的阻值将偏 ，设滑片P的左移使