4.2探究加速度与力、质量的关系 课件-2023-2024学年高一上学期物理教科版（2019）必修第一册

2.实验： 探究加速度与力、质量的关系 问题1：谁更容易起动足球？ 问题2：要改变巨石和足球的 运动状态，哪一个更容易？ 问题3：影响加速度大小的因素有哪些？ 让物体运动，研究 探究： 它的a与受力、质 量之间的关系 与R、m三者之间的定量关系 说明有物体 说明物体 存在 在运动 的受体究要说 力到所物研明 问题4：加速度a与力F和质量m都有关，我们 是分别研究还是一起研究？ 讨论交流 问题5：怎么设计这个实验？ 问题6：测量哪些量？ a、F、 m: 天平 问题7：怎么测量？ 求出物体所受的合力 问题8：如何由实验得出结论？ m不变时，a与F关系 问题9：数据如何处理？ F不变时，a与m关系 实验设计 参考方案一：用打点计时器探究 (一)实验装置 打点 小车 计时器 纸带 钩码 小车：研究对象，可用天平称其质量 打点计时器：测量小车运动过程中的加速度 钩码：其重力提供拉力 合力F=? 找力F 合力F=Tf 由于是未知量，故不能算出F的具体数值 问题10：如何消除摩擦力的影响？ 平衡摩擦力 方法：不挂小盘和钩码，将木板的一端稍垫高，逐渐调节木板的倾 角，直到使小车拖着纸带匀速下滑（纸带上打下的点间距相等）。 G1与摩擦力f平衡 问题11：如果此时给小车加上一个沿斜面向下的拉力F,那么它 受到的合力F=? 钩码的重力，即F=m'g 整个实验只需进行一次平衡摩擦力的操作。 问题12：绳子的拉力等于钩码的重力吗？ 不等于！因为钩码向下加速，所以绳子的拉 力小于钩码的重力。 小车所受的合外力近似等于钩码所受的重力 的条件： (1)平衡了摩擦力。 (2)钩码的质量比小车质量小得多，即m'<m。 用打点计时器探究实验操作图示 打点计时器 小车 纸带 细线 滑轮 轨道 水平实验台 砝码 实验设计 参考方案二： 利用气垫导轨来探究加速度与力、质量的关系 挡光板 AX 光电门1 光电门2