第05课 《大自然的语言》-2023-2024学年八年级语文下册同步教学课件

墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 导入新课 燕子呢喃 春风拂面 告诉我们春天来了 蝉声聒噪 烈日炎炎 告诉我们夏天来了 田野金黄 北雁南飞 告诉我们秋天来了 白雪皑皑 粉妆玉砌 告诉我们冬天来了 春夏秋冬、斗转星移、草木枯荣、候鸟去来都是大自然的语言。今天，就让我们跟随竺可桢先生一起去探究《大自然的语言》。 第五课《大自然的语言》 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 学习目标 理清文章的说明顺序，读懂文章说明的事理。 01 整体感知文本内容，筛选主要信息，了解物候学的相关知识。 02 体会科普说明文形象、准确的语言特点。 03 文体常识 1.说明文是以 为主要表达方式的来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。 2.说明文类型包括： 、 。 3.说明文语言具有 、 的特征。 说明 事物说明文 事理说明文 准确 周密 事物说明文：介绍事物的形态、构造、类别、特点、功能等。说明对象往往是具体的事物，解答的是“是什么”的问题。比如《苏州园林》 事理说明文：解释事物的含义、原理、关系、演变等。对象往往是抽象的事理，解答的是“为什么”的问题。 按说明对象分：事物说明文、事理说明文 按语言风格分：平实说明文、生动说明文 按说明特点分：自然科学说明文、社会科学说明文 说明文分类 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 墨剑飘雨 时间顺序：按照时间发展的先后顺序，介绍事物的发展变化过程、制作工序等。 空间顺序：按照空间的内外、远近、高低、上下、左右、整体局部等方位顺序，介绍建筑物或者物品等。 逻辑顺序：按照逻辑上的内在联系展开，如由总说到分说、从具体到抽象、从现象到本质、从主到次等顺序，常用于介绍事理。 说明文顺序 说明方法 ①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。 ②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③打比方：形象生动地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 ④列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ⑤作比较：突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 自主学习 ⑥下定义：用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。 ⑦列图表：直观形象地说明了事物的××特点。 ⑧摹状貌：对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 ⑨作诠释：对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑩引用：A.引用具体的事例，引用具体的数据，引用名言、格言、谚语，使说明更有说服力；B.引用神话传说、新闻报道、轶事趣闻等，增强说明的趣味性。 自主学习 　名—— 竺可桢。 地——浙江上虞人。 时——现代。 评——气象学家、地理学家。中国 现代地理学和气象学的奠基者。 著——主编了《中国自然区划》、《中国自然地理》等丛书。 走近作者 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 检查预习——读准字音 翩然（ ） 簌簌（ ） 物候（ ） 载途（ ） 农谚（ ） 刺槐（ ） 连翘（ ） 短促（ ） 孕育（ ） 悬殊（ ） 销声匿迹（ ） 草长莺飞（ ） piān hòu zài sù huái yùn yàn qiáo cù shū yīnɡ nì （ ）记载 （ ）装载 载 （ ）翘课、翘尾巴 （ ）翘首以待 翘 zài zǎi qiáo qiào 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 整体感知 点我放课文朗读 理清文章的结构层次。 文章运用了什么说明顺序。 听读课文，完成如下任务： 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 整体感知 一部分 （1—3） 引出什么叫物候和物候学 二部分 （4—5） 说明物候观测对农业的重要性 三部分 （6—10） 说明