语文园地知识清单-2023-2024学年语文五年级下册统编版

五年级下册语文园地知识清单 语文园地一 1、 交流平台 1.体会课文表达思想感情的方法？ 答：①从直接抒发感情的语句中体会 ②从蕴含在人、事、物中的情感中体会。 3 把自己想象成文中的主人公。 ④有感情地朗读。 ⑤抓住关键词句 ⑥想象画面 ⑦结合阅读链接 二、词句段运用 1.读下面的句子，想象句中描写的情景。从下列词语中选择一个，照样子说一说。 ①太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 ②八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 仿写： ①他太忙了，忙得忘记了吃饭，忙得忘记了喝水，忙得连走路都带着小跑。 ②天实在太冷了，冻得麻雀在雪地上直跳脚，冻得大黄狗都不敢张嘴喘气，冻得花喜鹊躲在窝里不出来觅食。 ③哎呀，太吵啦！嘈杂的声音像一群蜜蜂在我耳边嗡嗡，又像是蝉吱吱地叫个没完没了，更像是唐僧念的紧箍咒使我头痛。 ④教室里安静极了，静得连地上落根针都能听得见，静得听见自己的心跳声，静得令人有些害怕。 ⑤他跑得真快，快得像一阵风，快得如离弦的箭，快得似受惊的野兔。 ⑥这个辣椒简直太辣了，辣得他面红耳赤，辣得他流出了眼泪，辣得他伸出舌头，不断地大口大口地喝水。 2.想一想下面的句子在表达上有什么特点，再照样子写一写。 ①在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 ②这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 ③虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… 答：这三组句子在表达上有相似之处：都通过对比的写法，表达了对某个事物强烈的感情。 仿写： ①这里的月亮再圆，也比不上家乡树梢上的月亮圆。 ②长大后，身处繁华的都市，居住在钢筋水泥筑成的高楼大厦中，我却不时地想起家乡那朴素的小院，想起 院子中的那棵大榆树 ③深圳的灯光秀样式多多五颜六 色，无疑是最绚丽多彩的,可即使是这样,在我心目中也比不上家乡老城墙上那质朴的灯笼光。 ③我见过润泽灵秀的深潭，见过波光潋滟的湖泊，见过迂回曲折的江河······对比之下，我感到这些水都不如我家门前清澈见底的小溪，那条小溪承载着我童年的所有欢乐。 ④我见过雄伟的南京长江大桥，见过蜿蜒的,穿山越岭的铁路桥,也见过水乡岸边古朴的石板桥。但我始终不能忘却的，还是故乡那弯弯如月的小木桥,它承载着我童年的所有欢乐与美好。 ⑤菊花，虽不如牡丹富贵，不如玫瑰浓艳，不如百合芳香，但它淡雅清新，颇受人们青睐。 ⑥小草默默无闻，它不像大树那样高大挺拔，不像花儿那样绚丽多彩，但它顽强的生命力令我敬佩 ⑦梅花是高洁的，它不像桃花那样，只能在温暖的春天绽放，也不想牡丹那样花朵艳丽，国色天香。但它不畏严寒，在暴雪中绽放的精神是所有花儿都没有的。 2、 日积月累 游子吟 [唐] 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 【翻译】慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女那像小草一样微弱的孝心，能够报答得了像春天的阳光般的慈母恩情呢？ 1．《游子吟》中“密密缝”这个细节传递的是母亲对游子的不舍和牵挂，因为怕孩子长期在外，迟迟不能返乡，所以衣服要缝制得结实一些，这样就能更耐穿。 2．“ 谁言寸草心,报得三春晖”这两句诗，将孩子喻为小草，将母爱喻为春天的阳光，寄托了孩子对慈母发自肺腑的爱。 语文园地二 一、交流平台 阅读古典名著的方法：1、联系上下文猜测语句的意思 2、遇到一些难理解的语句，不用反复琢磨 3、借助资料 4、对比阅读 5、结合看过的电影、电视剧 6、结合课本插图 7、联系历史背景 二、词句段运用 1. 你能猜出下面词语的大致意思吗？ 榜文：官府的公告 印信：印章 驿站：古人长途在外，中途换马、休息的地方 郎中：医生 店家：旅店、酒店、饭铺的主人或管事的人 客舍：旅客住的房子 货郎：贩卖货物的人。 墨客：用笔墨写字的人，就是诗人、作家之类的人。 2.读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。 ①但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。 答：我用联系生活的方法理解“请勿自误”就是“请不要自己误了自己”。 ②石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。 答：我用抓关键字的方法理解“喜不自胜”是非常高兴；“瞑目蹲身”是闭上眼睛蹲下身子。 ③众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 答：我用抓