德州市八年级上学期考前示范卷(一)-【期末考前示范卷】2023-2024学年八年级全一册生物（德州专版)

! ! ! ! )!" 德州市八年级第一学期考前示范卷!一" 生"物 !时间"#$ 分钟"满分"%$$ 分# 一#选择题!每小题 & 分$共 '$ 分# """""""""""""""""""""""""""""""#(下列关于绿色开花植物受精过程的叙述错误的是 #""$ )(花粉落在柱头上能够萌发形成花粉管 *(精子通过花粉管进入胚珠 +(精子和卵细胞在花粉管中融合形成受精卵 ,(双受精是绿色开花植物特有的生殖现象 !(如图为桃花的结构示意图!其中最重要的结构是 #""$ )( &! *( +# +( ), ,( %! $(通过生命周期的循环!绿色开花植物得以在地球上生生不息" 学习完%绿色开花植物的一生& 相关内容后!某同学记了笔记#见下图$!图中 $ 与 & 分别代表 #""$ )(受精卵)胚 *(胚乳)果皮 +(胚珠)果皮 ,(子房)种子 %(某同学通过实验测量青椒在一周内每天长大的体积!并根据记录的数据绘制成如下曲线图!下 列分析不恰当的是 #""$ )(该实验方法叫测量法 *(可以用排水法测量青椒的体积 +(每天不定时测量!只测量一个青椒体积 ,(青椒每天生长的体积是不同的 &(如图为某同学绘制的玉米粒结构示意图!下列相关叙述错误的是 #""$ )(观察中发现 $ 只有一片!所以玉米为单子叶植物 *(玉米种子的胚是由 %$&)+ 构成的 +(滴加碘液后会变蓝的部分是 % ,(一颗完整的玉米粒是由子房发育成的 '(与根的伸长和茎的加粗直接相关的结构分别是 #""$ )(成熟区)分生区"枝芽 *(分生区)伸长区"形成层 +(根冠)伸长区"生长点 ,(成熟区)伸长区"芽原基 ((为提高植物成活率!园林工人会给移栽后的绿化树%挂吊瓶&以补充水和无机盐" %挂吊瓶&的 针头应该插入茎的 #""$ )(周皮 *(韧皮部 +(形成层 ,(木质部 )(学完%被子植物的一生&后!晓杰在姥姥的院子里种了两株丝瓜!观察并记录其生长发育过程" 下面是晓杰搜集到的几幅图片!以下相关表述错误的是 #""$ 甲 "" 乙 "" 丙 )(丝瓜的花是单性花!只有雌花才能结果#如图乙$ *(丝瓜的果实有多枚种子!推测丝瓜花应该属于花序 +(丝瓜瓤#如图丙$是由子房壁发育形成的 ,(丝瓜茎很细!但可以依靠触须攀援生长!以获得更多的光照!这是对环境的适应 *(下图是鸟卵的结构模式图!下列关于鸟类生殖和发育的叙述错误的是 #""$ )( + 是细胞核!含有遗传物质 *( & 是气室!为胚胎发育提供氧气 +( ) 和 # 为胚胎发育提供丰富的营养物质 ,(受精的鸟卵从母体产出后!在亲鸟的孵化下继续发育 )# ! ! ! ! )%" #+(某兴趣小组就%不同温度对蛙卵孵化的影响&进行了探究!实验记录如下表- 项目 组别 水质 水量 水温 蛙卵数 孵化的蝌蚪数 )组 河水 % $$$ 毫升 &' D 5$ 个 &4 只 *组 自来水 % $$$ 毫升 %$ D 5$ 个 %% 只 该实验存在不妥之处!你认为怎样调整才更合理* #""$ )(将水量都减少至 '$$ 毫升 *(将水温都控制在 &' D +(将蛙卵数增加至每组 9$ 个 ,(两组都用河水 ##(下列有关青春期的叙述正确的是 #""$ )(不与异性同学交流 *(生殖器官停止发育 +(心肺功能明显增强 ,(身高突增!代谢速度缓慢 #!(下列关于,2)和基因的叙述错误的是 #""$ )(,2)主要存在于细胞核中 *(,2)分子是由两条长链盘旋成的双螺旋结构 +(基因是主要的遗传物质 ,(基因是包含遗传信息的,2)片段 #$(人的指纹重复概率极小!被称为%人体身份证&" 决定每个人指纹这一性状的是 #""$ )(基因 *(蛋白质 +(@2) ,(外界环境 #%(如图是人体细胞中的染色体图谱!下列相关描述错误的是 #""$ )(*为男性 *(人产生的精子和卵细胞数量相同 +(*中的>染色体一定来自母方 ,(% 8&& 号染色体与性别的决定没有关系 #&(如图为某班同学探究%生男生女比例&模拟实验中的装置-两个相同塑料盒!里面装有黑)白两 种颜色的围棋子" 下列相关说法错误的是 #""$ )(塑料盒应该是不透明的 *(每次取出的棋子需要放回盒子中 +(% 号盒表示睾丸 ,(黑色围棋子表示<精子!白色围棋子表示卵细胞 #'(图甲表示一粒浸软的菜豆种子!某同学用刀片在图中虚线处将种子横切!并画出横截面#图 乙$" 下列有关叙述正确的是 #""$ "甲"""""" 乙 )(图甲所示结构是由胚珠发育形成的 *(开花时如果传粉不足!图乙中结构 $ 就不能形成 +(玉米和菜豆种子的结构 & 功能相同 ,(图乙中 %$& 所含的遗传物质相同 #((下列不属于优生优育措施的是 #""$ )(禁止近亲结婚 *(试管婴儿 +(进