内容正文:
基础夯实练·四川语文
第
二
部
分
语
言
运
用
目特点,给“3000米长跑”项目拟写一句宣传
口号。(2分)
示例:“4×100米接力赛”项目:合力奔跑,共
创佳绩!
“3000米长跑”项目: 示例:坚持奔跑,挑战
自我!
3.(2023成都天府新区二模)“岁月如歌”综合性
学习。
仿佛还是昨天,我们兴高采烈地踏进初中
的大门,可一眨眼,三年的时光已悄然逝去。
回首逝去的日子,无尽的欢乐犹在眼前;展望
未来的日子,满腔的豪情充盈心底。让我们一
起开展“岁月如歌”综合性学习活动吧!
为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标
语。请你结合活动主题思考并拟写一条活动
标语,要求至少运用一种修辞手法。(2分)
示例:忆过去欢乐在眼前,展未来豪情盈心底
4.毕业在即,九年级开展“经典文学赋能成长”主
题活动,“古诗词音乐会”是此次活动的项目之
一。请你写一则广告词,向全校同学推介“古
诗词音乐会”。(2分)
示例:以诗词之声,颂古典之韵(与活动内容
“古诗词音乐会”相关,言简意明即可)
考 点 3 对联
1.(2023广东)请将杜甫《望岳》中适合填入下面
对联的诗句写在横线上。(1分)
上联:四顾八荒茫,天何其高也
下联: 一览众山小 ,人奚足算哉
2.(2023齐齐哈尔)任务一:【航天对联我来拟】
为庆祝会师成功,神舟十五号乘组准备了一副
对联的上联,请你对出下联。(2分)
上联:十五圆梦凯歌还
下联:
3.请选择合适的短语组合成上联或下联,填在相
应的空缺处。(4分)
对联一:书香绕梁随思绪飘万里
对联二:
增智不负苦读人
待选短语:君品如兰 千万卷 阅千卷 长新
知
藏书虽无
(四)图片解读(准确)[2015B卷.12(1)]
1.(2023成都邛崃市一模)下图是大运会吉祥物
“蓉宝”,请写出该图案的构图要素及其寓意。
(4分)
示例一:以国宝熊猫为创作原型,手持“31”字
样的大运火炬(1分),它欢快奔跑的姿态向全
世界传递着青春和活力(1分),寓意着热情洋
溢的熊猫之都已做好迎接全世界大学生到来
的准备,预示着世界青年的友谊将在成都升华
(2分)。(构图要素2分,寓意2分,意对即可,要
点不全酌情扣分)(其他示例见随书答案)
2.(2023苏州)漫画家陈景凯立足生活,以“网”
勾连蜘蛛和网民,精心设计两者对话,委婉批
评了网络成瘾现象,体现了漫画幽默与讽刺的
特点。请仔细观察下边的漫画,将对话补充完
整,不超过12个字。(3分)
蜘蛛:有了网,我有吃有喝。
网民: 示例:有了网,我不吃不喝。
(选自《杂文月刊》2020年第3期
)
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书
基础夯实练·四川语文
第
二
部
分
语
言
运
用
3.(2023成都锦江区二模)下面是一幅有关短视
频的漫画。请为它取一个形式生动且有内涵
的标题,并说说取名的理由。(4分)
标题: 示例:迷途不知返(2分)
理由:
4.(2023宜宾)下面是一幅“窗子”图案,请选取
角度简要描述“开窗”“关窗”所呈现的画面,
然后用一句话小结你的生活哲思。(5分)
打开窗子:
关上窗门:
一句话哲思:
5.(2023山西)廿四节气中流淌着中国人的诗意
生活,传达着对传统文化的坚守。社区准备制
作“节气文化”宣传片,如果请你为下面宣传
“夏至”美食文化的图片配解说词,请将你的解
说词写下来。(6分)
写作提示:①选取其中一幅图片;②介绍画面
内容及内涵;③语言生动,表达有条理;④不少
于80字。
示例一:我选取第①张图片。可爱的熊猫左臂
轻放腹部悠然地躺着,边用吸管吮吸杯子里的
酸梅汤,边美滋滋地想:真是神清气又爽。大
熊猫化身节气文化宣传员,提醒人们夏至喝酸
梅汤。图片反映了中国人根据节气合理饮食
的生活智慧。(其他示例见随书答案
)
(五)口语交际[2015B卷.12(3)]
1.(2023遂宁)辩论赛进入自由辩论环节,作为
正方代表,请写出你的观点。(3分)
反方:我方认为不需要阅读经典原著。有些原
著篇幅太长,阅读浪费时间;有些原著内容深
奥,语言晦涩,阅读费心劳神。
正方:
2.(2023凉山州)请根据以下材料,给学校提