内容正文:
基础夯实练·四川语文
第
二
部
分
语
言
运
用
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
———郑燮《竹石》
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
———屈原《离骚》
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,
劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所
为,所以动心忍性,曾益其所不能。
———《孟子·告子下》
“自强不息”的内涵:
2.(2023恩施州改编)阅读下列材料中的《迈砚
铭》,探究它体现了苏家哪些家风。(2分)
宋神宗元年七月,苏迈赴德兴上任,临行
时,其父苏轼赠送一方砚台给他,并题写《迈砚
铭》:用它来学习圣贤的道理,要如饥似渴;用
它来学写文章,要时出新意;用它来治理财务,
要想着给予他人。苏迈在家风的熏陶下,品行
端正,好学上进,为官清廉。
示例:做人要品行端正,治学要推陈出新,为官
要公心为政。(意对即可,酌情给分)
3.(2023齐齐哈尔)任务三:【航天梦想我践行】
航天点亮梦想。以航天梦托举中国梦,汇聚更
多人逐梦筑梦的磅礴力量。请你探究下面两
则材料,写出探究结果。(2分)
材料一:航天飞行工程师朱杨柱,中学时
就在心中埋下航天梦的种子。高考时果断填
报了国防科技大学飞行器系统与工程专业。
十年苦读,做博士后的他,再燃飞天梦。成为
中国第三批预备航天员后,他刻苦练习手控交
会对接,经过上千小时训练,实现精准操作,入
选神舟十六号乘组。
材料二:航天首个载荷专家桂海潮,年少
时就有航天梦,如今他的太空之旅已启程。
“参与到载人航天事业,发挥专业所长,是一件
很幸福的事。”桂海潮说。
示例:①人要有梦想,并为之努力,持之以恒,
实现心中的梦想。②学有所用(发挥所长),实
现人生价值,是一件很幸福的事。(每点1分,
答出两点可得2分。若答出其他合理的探究
结果也可得分
)
(二)补写句子、衔接与排序(连贯)(10年9考)
考 点 1 补写句子(10年8考)
题型1 结合图表补写句子(10年2考)
1.(2023成都锦江区二模)请结合两张图表提供
的信息,将下面语段空缺处补充完整,注意语
言简明和连贯。(4分)
① 不同年龄用户使用短视频的比例都
较高 ,可见短视频广受大众青睐。在受众群
体中,年轻人更渴望展示与分享。短视频能快
速点赞、转发,加强社交互动,因而② 年轻人
使用比例更高 。相较传统媒体,短视频的表
现形式更直接,有图像有声音,加之③ 内容
丰富(类型多样) ,可以满足观众的不同需
求。各类短视频中,④ 人们更倾向于选择搞
笑娱乐类(幽默搞笑类和明星趣闻类) ,可见
多数人沉溺短视频的原因在于一时消遣,并不
考虑思想内涵。
2.下面两图是“双减”背景下中学生课外阅读情
况调查统计表,请根据图表所示,将下面语段
空缺处补充完整,注意语言的准确和连贯,
每
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基础夯实练·四川语文
第
二
部
分
语
言
运
用
处不超过15个字。(4分)
“双减”后,课外阅读越来越受到重视,因
为① 阅读能够增加知识量 。调查显示,
② 课外阅读时长方面 ,“双减”前日均阅读
30分钟以上者占46.81%,“双减”后这一比例
提升至77.73%,“双减”前日均阅读60分钟以
上者占比仅6.38%,“双减”后③ 占比提升
超过三倍 ;课外阅读量方面,“双减”前仅
27.66%的同学一学期完成 20本以上阅读,
“双减”后这一比例增到40.43%,其中30本以
上者从6.38%提升至17.03%,变化最为明显。
总体来说,学生的课外阅读④ 时长变长,阅
读量增大 。
3.下面是为诗歌《过松源晨炊漆公店》所写的简
要点评,请联系全文,将空缺内容补写完整,注
意语言的准确和连贯。(4分)
过松源晨炊漆公店
[宋]杨万里
莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
政入万山围子里,一山放出一山拦。
诗人早行在崇山峻岭中,领略着游历山野
的乐趣。首句以否定的形式提出论题:① 下
山很难 ,人们往往会空自欢喜。因为行走在
万山深处,② 一座山刚放过你 ,还有无数
的山“拦”着你呢!③“ 政入万山围子里,一
山放出一山拦 ”,告诉我们最好不要为
眼前的顺境所迷惑,只有放眼长远,认真对待,
④ 才能不断进取 。整首诗灵动活泼,意趣
横生,值得细细体味。
题型2 其他类型补写句子(10年6考)
1.(2023眉山)请在文中横线处补写恰当的语
句,使整段文字语意完整连贯,逻辑严密,每处
不超过10字。(4分)
汉字是中华文明的基因,书法是中华文化
的瑰宝。① 书法和