8 土地的誓言（教案）-【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级下册语文统编版（安徽专版）

8*　土地的誓言端木蕻良 ◇教材分析◇ 《土地的誓言》是一篇抒情散文。作者把“九一八”事变以后东北流亡青年压抑的情感，用火一样炽热的语言表达出来，仿佛使人谛听到心脏的跳动，感受到热血的沸腾。 ◇教学目标◇ 1.理解文中关键意象和关键语句的含意。 2.品味语言，领会贯穿全文的意境和情感，从而理解本文独特的抒情方式。 3.培养学生热爱故土、热爱祖国的情怀。 ◇教学重难点◇ 1.重点：（1）理解作者对沦陷故园的眷恋以及誓死收复失地的爱国热情。（2）理解重点词句，体会作者的思想感情。 2.难点：感受课文的抒情方式，并能说出自己的认识和体会。 ◇教学过程◇ 一、导入新课 “生我是这块土地，养我是这块土地……”一声声歌唱，凝聚了人们对土地的多少深厚感情！岁月悠悠，能冲淡许多记忆，却带不走那一串串的深沉与悲壮。今天我们一起来学习《土地的誓言》，看看它会带给我们怎样的震撼。 二、自主学习成果展示 1.了解作者与写作背景。 （1）端木蕻良（1912—1996），原名曹京平，辽宁昌图人，作家。主要作品有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《大江》《江南风景》，短篇小说集《土地的誓言》《憎恨》《风陵渡》等。 （2）背景介绍：1931年“九一八”事变后，东北三省沦亡。东北三省的人民，处在水深火热之中，不得不背井离乡，离开了生他们、养他们的故土而四处流浪。1941年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。 2.检测生字词。 （1）读准字音，记准字形。 挚痛（zhì）　　嗥鸣（háo）　　斑斓（lán） 怪诞（dàn） 亘古（gèn） 谰语（lán） 默契（qì）　 田垄（lǒng）　蚱蜢（zhàměng） 污秽（huì） 辘辘（lù） 白桦林（huà） 镐头（gǎo） 泛滥（làn） 土壤（rǎng） （2）理解重点词语的词义。 挚痛：诚恳而深切。 嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。 斑斓：灿烂多彩。 谰语：没有根据的话。 亘古：整个古代。这里指远古。 污秽：肮脏的东西。 怪诞：荒诞离奇；古怪。 默契：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 泛滥：江河湖泊的水溢出，比喻坏的事物不受限制地流行。 三、了解文体知识 呼告又称“顿呼”“突呼”，是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式。也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤，并且跟他说话。运用呼告，可以抒发强烈的思想感情，增强感染力，并引起读者强烈的感情共鸣。 四、学习新课 步骤一：朗读课文，感知内容 1.播放朗读录音，让学生一边听，一边标记易读错的字词。 2.学生齐读课文。 3.提问：这篇文章表达了作者什么样的思想感情？ 明确：爱国之情、思乡之情和对日本帝国主义侵略者的满腔仇恨之情。 4.让学生自由读课文，找出最令自己感动的句子，深情地、大声地朗读出来，并让学生谈一谈感动的原因。 步骤二：细读课文，探究语言 1.作者在文中列举了哪些东北特有的景色、物产？哪些词语用得好，能够引起你丰富的联想？ 明确：作者在文中选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现了东北大地的丰饶美丽。比如“我想起那参天碧绿的白桦林……原野上怪诞的狂风”一段，白桦林、蒙古狗、奔马群、红高粱、黑土地等东北特有的景物密集地排列在一起，加大了文章的信息容量和对读者的冲击力。 2.怎样理解“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含意？ 明确：“泛滥”本义是“江河湖泊的水溢出，四处流淌”，又引申为“思想、事物到处扩散”。作者的心情正如决堤之水不可遏制地向四下奔流，作者那激愤狂放的心情用“泛滥”来形容增添了几分野性和难以驾驭的力量。“埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”就更加特殊，“埋葬”应用于已经死去的事物，说明昔日的欢乐早已荡然无存，取而代之的是凄苦、哀愁和悲愤。用“埋葬”一词更能表达作者内心的沉重和悲愤的心绪。 3.如何理解“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样”等句子？ 明确：从表层看，这是写实。在任何一块大地的深层，都涌动着沸腾的岩浆，这些岩浆就是文中所说的“红熟的浆液”。从深层看，这是虚写。作者的心也正如地下沸腾的岩浆一样，在燃烧、沸腾、奔突，似乎正要喷涌而出。作者塑造了两个战栗着、愤怒着并且不可阻挡地将要爆发出来的意象——一个是大地之心，一个是作者之心。 4.作者把广大的关东原野，以“她”而不是“它”相称，这是为什么？表达了作者的什么感情？ 明确：以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比作“母亲”的意思。这种感情经过多次反复渲染，像音乐的主旋律一样得到加强，