16.2.1二次根式的乘法(同步课件)-2023-2024学年八年级数学下册同步精品课堂(人教版)

2024-02-28
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 16.2 二次根式的乘除
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 41.21 MB
发布时间 2024-02-28
更新时间 2024-02-28
作者 飘枫007
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43018275.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第16章 二次根式 八年级数学下册同步精品课堂(人教版) 人教版 数学 八年级 下册 BY YUSHEN BY YUSHEN 16.2.1 二次根式的乘法 BY YUSHEN BY YUSHEN 情景引入 北京时间2023年11月3日22时54分,我国在文昌航天发射场使用长征七号改运载火箭,成功将通信技术试验卫星十号发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务获得圆满成功。该卫星主要用于开展多频段、高速率卫星通信技术验证。此次任务是长征系列运载火箭第495次飞行。运用运载火箭发射航天行器时,火箭必须达到一定的速度(第一宇宙速度),才能克服地球的引力,从而将飞船送入环地球运行的轨道.第一宇宙速度v与地球半径R之间存在如下关系:v12=gR,其中g是重力加速度.请用含g,R的代数式表示出第一宇宙速度v1. 第一宇宙速度v1可以表示为 . BY YUSHEN BY YUSHEN 情景引入 飞行器脱离地心引力,进入围绕太阳运行的轨道所需要的速度称为第二宇宙速度.第二宇宙速度为v2= v1,地球半径R≈6371km,重力加速度g≈10m/s2,如何求第二宇宙速度? BY YUSHEN BY YUSHEN 新知探究 思考: 计算下列各式: 2×3= 6 4×5= 20 5×6= 30 观察两者有什么关系? BY YUSHEN BY YUSHEN 新知探究 思考: 观察三组式子的结果,我们得到下面三个等式: (1) (2) (3) 你发现了什么规律?你能用字母表示你所发现的规律吗? 猜测: 你能证明这个猜测吗? BY YUSHEN BY YUSHEN 新知探究 求证: 证明:根据积的乘方法则,有 ∴ 就是ab的算术平方根. 又∵ 表示ab的算术平方根, ∴ . BY YUSHEN BY YUSHEN 二次根式的乘法法则 新知探究 一般地,对于二次根式的乘法是 算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根. 二次根式相乘,________不变,________相乘. 根指数 被开方数 注意:a,b都必须是非负数. 文字语言 BY YUSHEN BY YUSHEN 典例精析 例1 计算: 解: 二次根式乘法法则同样适合三个及三个以上的二次根式相乘 . BY YUSHEN BY YUSHEN 典例精析 思考: 计算: 你还记得单项式乘单项式法则吗? 计算3a2·7a4= . 21a6 类比思维 例2 解: (2) BY YUSHEN BY YUSHEN 二次根式的乘法法则的推广 典例精析 多个二次根式相乘时此法则也适用,即 当二次根号外有因数(式)时,可以类比单项式乘单项式的法则计算,即根号外的因数(式)的积作为根号外的因数 (式),被开方数的积作为被开方数,即 BY YUSHEN BY YUSHEN 典例精析 例3 比较大小: 与 解:方法一: 方法二: 思考: 两种方法有何异同? BY YUSHEN BY YUSHEN 比较两个二次根式大小的方法: 新知探究 (1)被开方数比较法,即先将根号外的非负因数移到根号内,当两个二次根式都是正数时,被开方数大的二次根式大. (2)平方法,即把两个二次根式分别平方,当两个二次根式都是正数时,平方大的二次根式大. (3)计算器求近似值法,即先利用计算器求出两个二次根式的近似值,再进行比较. BY YUSHEN BY YUSHEN 典例精析 例4 化简: 解: BY YUSHEN BY YUSHEN 积的算术平方根的性质 新知探究 反过来: (a≥0,b≥0) (a≥0,b≥0) 一般地: 以上公式即为“积的算术平方根的性质”. 我们可以运用它来进行二次根式的解题和化简. 文字语言:积的算术平方根,等于积中各因式的算术平方根的积. BY YUSHEN BY YUSHEN 典例精析 例5 计算: (1)   ;(2) ; (3) .     解:(1) (2) (3) BY YUSHEN BY YUSHEN 新知探究 3.如果因式中有平方式(或平方数),应用关系式 把这个因式(或因数)开出来,将二次根式化简 . 步骤0

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