内容正文:
第一部分 古诗文阅读
一、古诗词曲43首鉴赏训练[课标40首+教材教读3首]
八年级上册
辽宁语文
语文
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第26首 野望 唐·王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
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同主题对两首诗词的理解和分析不恰当的一项是( ) (3分)
野 望
望江南·超然台①作 苏轼
春未老,风细柳斜斜。试上超然台上看,半壕春水一城花。烟雨暗千
家。 寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火②试新茶③。诗酒
趁年华。
【注释】①超然台:在密州城北,苏轼在密州做地方官时建。②新火:唐
宋习俗,清明节前两天起,禁火三日,节后另取榆柳之火称“新火”。③新
茶:指清明节前采的茶,即明前茶。
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A. 《野望》首联“望”字点题,交代时间、地点,以及人物的心情。“徙倚”点明诗人归隐东皋后的徘徊无依的孤苦心境。
B. 《望江南·超然台作》首句以比喻写出了春柳在春风中的姿态,也点明了当时的季节特征:春已暮而未尽。
C. 《野望》写景宛如一幅山家秋晚图,光与色、远与近、静与动,和谐自然;《望江南·超然台作》写景色彩多样,明暗相衬,浓淡相谐,画面丰富。
D. 《野望》作者借典故寄意,虽三仕三隐并未超然物外;《望江南·超然台作》作者借酒茶化郁,有了“诗酒趁年华”的暂时超然达观。
√
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【解析】 B项有误,《望江南·超然台作》首句中“斜斜”是写柳树随风起舞之态,赋予柳以人的情态,是拟人的修辞手法,不是“比喻”。故选B。
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第27首 黄鹤楼 唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
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1.下列对这首诗赏析有误的一项( ) (2分)
C
A. 全诗视野开阔,写景自然,是咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人们所传诵。
B. 首联以仙人乘黄鹤离去的神话传说起笔,增添了黄鹤楼的神异色彩。
C. 颈联写诗人想象自己登楼远眺,由前面渺不可知的感觉转到晴川草树的景象。
D. 诗中交替出现了黄鹤楼的近景、远景、日景、晚景,变化奇妙,气象恢宏。
【解析】 C项中“写诗人想象自己登楼远眺”说法有误,颈联由之前两联写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼,转而写诗人登黄鹤楼所见,由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物。故选C。
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2.同内容:登高望远对这两首诗的理解和分析不恰当的一项是( ) (3
分)
黄鹤楼
登金陵凤凰台 李白
凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
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A. 两首诗都是因楼而起兴,紧扣题目,进而由传说展开想象,抚古思今,感慨盛衰变化。
B. 两首登临诗结构上起承转合,有着相似之处,都由联想回归对眼前实景的描写,最后在此基础之上抒发愁情。
C. 崔诗尾联写诗人于日暮时分,目睹江上烟波笼罩,发出“乡关何处是”的感慨,属于触景生情,抒发的是羁旅怀乡之愁。
D. 李诗尾联写诗人由浮云蔽日生发联想,感慨“长安不见”是写景,不是用典,抒发的是忧国怀君之愁。
√
【解析】 D项有误,李诗尾联写诗人由浮云蔽日生发联想,感慨“长安不见”,既是写景,也是用典。故选D。
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3.同地点:黄鹤楼对两首诗的理解和分析不恰当的一项是( ) (3分)
黄鹤楼
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛① 李白
一为迁客去长沙,西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花②。
【注释】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花:古代
有笛曲《梅花落》,诗人这里有意用作“落梅花”。
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A. 《黄鹤楼》中运用“悠悠”“历历”“萋萋”等叠音词,声音铿锵有力,清朗和谐,富于音乐美。
B. 《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》有其独特的艺术结构。诗写听笛之感,却并没按闻笛生情的顺序去写,而是先有情而后闻笛。
C. 《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》中“江城五月落梅花”,说明江城气候寒冷,五月梅花刚刚开放。
D. 两首诗都是作者游览黄鹤楼,书写所感,且抒发情感相同,都是抒发怀乡之愁绪。
√
【解析】 根据注释②可知“江城五月落梅花”中的“梅花”是笛子吹奏的《梅花落》乐曲,并非梅花这种植物。故选C。
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第28首 使至塞上 唐·王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
1.[2023北京]根据你的理解,在下面横线上填写恰当的内容。(2分)
本诗的开头叙述诗人①__________,接着记录沿途的自然风光,结尾
用人物问答的方式叙写了②__________________。
出塞慰问
都护在前线的事实
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2.[2023北京]列出第二联构成对偶的词语,简要分