内容正文:
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结构化知识梳理·四川历史
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第四、五单元 新民主主义革命的开始、
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从国共合作到国共对立
串讲1 毛泽东诗词里的中国革命史
串讲2 中国共产党新民主主义革命时期的探索
中外联系:俄国十月革命的胜利为中国带来了马克思主义;巴黎和会上,列强将德国在山东的特权全部转让给日
本,引发了五四运动。
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第四、五单元叙述了从1919年到1936年,中国共产党人对革命道路探索的曲折过程
明线:新民主主义革命初期,中国共产党对革命新道路的探索
暗线:国民党重新改组进行北伐,完成局部统一
大概念一 新民主主义革命的开端———五四运动(成都6年4考)八上P59-P62
2022版课标:通过了解五四运动的基本史事,
理解五四精神的内涵,认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
2011版课标:知道五四爱国运动的基本史实,认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
【2024年是五四运动爆发(1919年)105周年】
核心
关键词
1919年 巴黎和会上中国外交的失败 “外争主权,内除国贼” “誓死力争,还我青岛”
“取消二十一条” 青年学生 工人阶级 反帝反封建 五四精神 爱国主义
我补充
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结构化知识梳理·四川历史
中
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革
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时间 1919年5月4日开始(中国青年节的由来)
导火索
1919年,巴黎和会上中国外交失败:中国作为第一次世
界大战的战胜国之一在会议上提出废除外国在华特
权、取消“二十一条”、收回青岛主权等正当要求。列强
置若罔闻,竟然将德国在中国山东的特权全部转让给
日本【关联考点:巴黎和会P184】
口号
“外争主权,内除国贼”(最能反映五四运动反帝反封建
的性质)“誓死力争,还我青岛”“取消二十一条”“拒绝
在和约上签字”等(成都2023.11)
《五四运动》(绘画)
五育·美育:绘画运用写实的表现手
法,热情讴歌了中国人民彻底的、不
妥协的反帝反封建的爱国主义精神
过程
阶段 时间 斗争中心 主力 主要斗争方式
前期 1919年6月5日前 北京 青年学生 集会、示威游行、罢课
后期 1919年6月5日后 上海 工人阶级 工人罢工、商人罢市(成都2021.16)
结果
五四运动的直接目标得到了实现:北洋政府不得不释放被捕的学生,罢免曹汝霖等人的职
务,中国代表也没有在“巴黎和约”上签字
性质
(1)是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国
革命运动
(2)是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革
命运动
(3)是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动
特点 彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性
意义
(1)推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工
人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备,为新的革命力量、革命文
化、革命斗争登上历史舞台创造了条件[成都2019.26(3)]
(2)是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族
独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义
五四
精神
以爱国、进步、民主、科学为主要内容,核心是爱国主义
【名词解释】反帝反封建:反帝反封建就是指反对帝国主义的侵略和本国的封建主义的统治。五四运动和国民大
革命都是中国近代典型的反帝反封建运动,五四运动中提出“外争主权,内除国贼”、国民大革命运动中提出“打倒
列强,除军阀”的口号,都把斗争的矛头直接对准了帝国主义列强和腐朽的封建军阀。而诸如义和团运动、新文化
运动等只是单纯的反帝或者反封建,不同时具备反帝、反封建两种特征。
认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
(1)新的领导阶级———工人阶级。五四运动中中国工人阶级登上历史舞台,开始发挥领导作用。
(2)新的思想潮流———马克思主义。五四运动后,马克思主义在中国开始广泛传播,并逐渐和工人运动结合在一
起,成为先进中国人改造社会的思想武器。[成都2018.26(2