内容正文:
研究报告的主要内容
这份研究报告包括“问题的提出” “研究方法”“资料整理”和“研究结论”等内容。可以从“研究问题”“研究方法”“整理资料”“形成结论”四个方面开展研究活动。
制订活动计划
⑴学生结合上节课活动的经验和各组的活动内容制订活动计划,商讨确定活动时间、活动地点、活动内容、活动过程、参与人员及分工等。
⑵引导学生想好活动过程中操作的细节。例如,调查同学作业本上用字不规范的情况之前,要想好调查哪些人、哪些学科的作业本,作业本上的哪些字属于不规范字,调查的结果可以怎样记录下来,遇到同学不同意调查的情况可应该如何应对等。
⑴学生回顾上节课活动学到的搜集资料的方法。
⑵教师引导,打开思路:汉字历史和汉字书法包含的内容很多,可以选择一个方面搜集资料;选择好搜集资料的方向后,可以从权威的网站和专业的书刊中查找有关内容。
⑶小组围绕研究主题搜集资料。
研究汉字历史或汉字书法的活动
⑴教师给出不规范用字的范例,让学生明确哪些属于不规范用字。
⑵了解调查的具体环境,安排好时间、路线,确定好记录方式。
⑶引导学生注意可能出现的问题。
⑷进行相应的安全教育,做好相应的预案,避免发生事故。学生可以结伴开展调查,或者在教师、家长的陪同下进行调查。
调查社会用字不规范的活动
①要注意筛选。对于内容上有冲突的资料,要以专业书籍或正规网站为准。
②要注意归类。对于同一类型的资料,根据需要进行归类,如按照时间的先后顺序、问题的几个不同方面等。
③搜集的资料不够丰富,调查的情况过于简单的,要进一步搜集资料或展开调查,为写研究报告作准备。
整理资料时需要注意的地方
⑴研究报告的内容:研究报告反映的是学生开展研究活动的全部过程,包括“问题的提出”“研究方法”“资料整理”和“研究结论”四个方面。
⑵研究报告的呈现方式:①研究报告在罗列方法、结论时,可以梳理出若干个点,也可以根据需要插入表格、图示,令读者一目了然;②研究报告的语言有点像说明文,最后的结论和开始提出的问题要相互呼应;③研究报告的四部分中,“问题的提出”“研究方法”“研究结论”是必不可少的部分,“资料整理”部分不一定每篇研究报告都有,可视情况而定。
研究报告的内容和格式
⑴ 第一部分“问题的提出”,要描述清楚自己想要研究的问题,以及研究这个问题的目的、意义等。
⑵第二部分“研究方法”,描述自己研究过程中用到的主要方法。
⑶第三部分“资料整理”,要把自己经过筛选、梳理后的资料恰当地呈现出来。
⑷第四部分“研究结论”,要描述清楚自己经过分析后得出的结论。
研究报告的各个部分的写作要求
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