第3单元 语文园地 课件-【星级教案与作业新设计】2023-2024学年四年级语文下册同步教学（统编版）

学生3：诗歌往往饱含着真挚的情感，如，“永不漫灭的回忆” 和“我只躲到你的怀里”，让我体会到了诗人对母亲的 深深依恋。 交流平台 学生1：我很喜欢本单元的诗歌，读起来朗朗上口、 悦耳动听，很有节奏感。 学生2：诗歌常常表达诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 因此，语言表达也很独特，如，阳光是“绿的”， 寂静是“朦胧的”，小草“炫耀”着新绿。 屈原 陶渊明 孟浩然 杜甫 韩愈 刘禹锡 范仲淹 龚自珍 识字加油站 qū yuān mèng fǔ hán yù yǔ xī zhòng gōng   屈原（约前340—约前278），战国楚诗人。所作《离骚》自述身世、志趣，指斥统治集团昏庸腐朽，感叹抱负不申;《九章》亦多揭露现实的黑暗与混乱，并抒发怀归之情。两者均突出表现了他对楚国国事的深切忧念和为理想而献身的精神。其传世作品，都保存在刘向辑集的《楚辞》中。   陶渊明（365或372或376—427），东晋诗人。一名潜，字元亮，私谥靖节，浔阳柴桑（今江西九江西南）人。长于诗文辞赋。诗多描绘田园风光及其在农村生活的情景。语言质朴自然，而又颇为精练，具有独特风格。散文《桃花源记》，辞赋《归去来辞》《闲情赋》都很有名。有《陶渊明集》。   孟浩然（689—740），唐代诗人。 以字行，襄州襄阳（今属湖北）人。早年隐居鹿门山。诗与王维齐名，并称“王孟”。其诗情怀真率，清淡幽远，长于写景，多反映游历及隐逸生活。有《孟浩然集》。   杜甫（712— 770），唐代诗人。 字子美，尝自称少陵野老。与李白齐名，世称“李杜”。宋以后被尊为“诗圣”，对历代诗歌创作产生巨大影响。《兵车行》《春望》《茅屋为秋风所破歌》等诗，皆为人传诵。有《杜工部集》。   韩愈（768—824），唐代文学家、哲学家。字退之，河南河阳（今河南孟州南）人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。其诗风奇崛雄伟，力求新警，有时流于险怪。又善为铺陈，好发议论，后世有“以文为诗”之评，对宋诗影响颇大。诗与孟郊齐名，并称“韩孟”。有《昌黎先生集》。   刘禹锡（772—842），唐代文学家、哲学家。 字梦得，洛阳（今属河南）人，自言系出中山（治今河北定州）。世称刘宾客。和柳宗元交谊深厚，人称“刘柳”，晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。其诗雅健清新，善用比兴寄托手法。为文长于说理。又通医学。有《刘梦得文集》。   范仲淹（989—1052），北宋政治家、文学家。 字希文，苏州吴县（今江苏苏州）人。工于诗词散文，所作文章富于政治内容，词传世仅五首，风格较为明健。《岳阳楼记》中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”传诵千古。著有《范文正公集》。   龚自珍（1792—1841），清末思想家、文学家。浙江仁和（今杭州）人。所作诗文，提倡“更法”“改图”，批评清王朝腐朽，洋溢爱国热情。代表作有《病梅馆记》《己亥杂诗》等。为文奥博纵横，自成一家；诗词瑰丽奇肆，称为“龚派”。有《定盦文集》等，今辑为《龚自珍全集》。 在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝， 又是蓝得多么醉人啊！ 白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。 读一读，注意加点的部分。你还知道其他描写颜色的句子吗？ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 读一读，注意加点的部分，再仿照着写一写。 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 这些事—— 是永不忘记的画面： 阳光下的花园里， 浓浓的树荫下， 奶奶的故事中。 示 例 诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜 日积月累 诗是人类向未来所寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。 ——艾青 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 ——[英国]华兹华斯 $$