内容正文:
学生3:学习《天窗》时,我从“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话中,体会到天窗给孩子们带来的快乐。
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学生1:我发现课文中的一些语句表达了作者的思想感情。
学生2:我从《乡下人家》的最后一句“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”,感受到了乡下人家的美。
① 阅读全文,通过一些关键语句大体把握每段内容。
② 把每段内容联系起来,想一想课文主要表达了什么。
③ 在理解大意的基础上,看看结尾、过渡段等是否有
相关语句表达了文章的思想感情。
抓住关键语句体会课文情感的一般步骤。
繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌
肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
读一读,选两三个词语,说说你体会到的乡村和城市生活的不同。
这是个繁华的都市。这里到处高楼林立,车水马龙。商场里陈列着各色价格不菲的名牌服装,酒店里奢侈的盛宴一桌连着一桌,大街小巷里无处不是霓虹闪烁、欢歌劲舞,空气中充斥着前卫、时尚的气息……
描写城市生活
金色的黄昏下,这片肥沃的土地麦浪涌动。山脚下,炊烟袅袅,仿佛在催促着夕阳回家,绚丽的云朵正慵懒地横卧在不远处的群山上……
描写乡村生活
描写乡村:鸟语花香 阡陌交通 溪水潺潺 落英缤纷
山清水秀 繁花似锦 湖光山色
你还知道哪些描写城市或乡村的词语?
描写城市:霓虹闪烁 灯红酒绿 门庭若市 万人空巷
水泄不通 人声鼎沸 四通八达
读句子,再选一幅图画照样子写一写。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海滨景观。
湛蓝的天空下,雪峰插云,碧绿的草地辽阔无边,一群群羊儿、马儿在自由自在地吃草,一幅多么和谐自然的草原风景!
一条清澈的小溪在山间淙淙流淌,溪边,绿草如茵,树木郁郁葱葱。远处,山峰高低错落,白云悠悠。两只黄鹂飞过,欢快的歌声在山间回响,好一幅清新秀丽的山水画!
这里绿树成荫,鸟语花香。宽阔的操场上,同学们在尽情地奔跑嬉戏,远处的教学楼高大壮观,明亮的教室里传来琅琅书声,这就是为我们播种梦想的美丽校园。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
毛泽东(1893—1976),马克思主义者,中国无产阶级革命家、战略家、理论家、军事家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。字润之,湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。他的主要著作编入《毛泽东选集》(4卷)和《毛泽东文集》(8卷)等。
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