18.虽有嘉肴《〈礼记〉二则》（课件）-2024年安徽中考语文【名师A计划】文言文一本通

18.虽有嘉肴《〈礼记〉二则》❶ -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 【近10年未考查】 《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。《礼记》全书用记叙文的形式写成，一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短小生动的故事表明某一道理，有的气势磅礴、结构谨严，有的言简意赅、意味隽永，有的擅长心理描写……书中还收有大量富有哲理的格言警句，精辟而深刻。 本文选自《礼记正义》。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 赏析评点 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 第一层：以“嘉肴”与“至道”作类比，指出学习的重要性。 第二层：通过论述，得出全文的中心：“教学相长”。 第三层：引用《兑命》中的句子佐证“教学相长”的观点。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 ❶见“作者作品”。 〔虽〕虽然。〔嘉〕美，善。〔弗〕不。 ❷〔旨〕味美。 ❸〔至道〕最好的道理。 〔善〕好处。〔是故〕所以。 ❹〔困〕困惑。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 ❺〔自反〕自我反思。 〔强〕勉励。 ❻〔教学相长〕教与学是互相推动、互相促进的。 ❼〔《兑(yuè)命》〕即《说(yuè)命》，《尚书》中的一篇。 ❽〔学(xiào)学半〕教别人，占自己学习的一半。前一个“学”同“敩(xiào)”，教导。 〔其〕表示推测，大概。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 1.结构图解 文章解读 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 2.中心概括 本文论述了“教”和“学”的重要性以及二者之间的关系，告诉人们：“教”和“学”可以相互促进，学的人获得进步，教的人也会进步。 文章解读 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 3.写作特色 (1)多使用对偶句。文章共五句，其中三句采用对偶句，句式整齐。读来朗朗上口，节奏感强。 (2)文章贯通，逻辑性强。先以“嘉肴”类比“至道”，强调要学习，要实践；接着指出“学”和“教”的作用(“知不足”和“知困”)；然后讨论其效果(“自反”和“自强”)；最后得出结论。文意贯通，层层递进。 文章解读 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 (2)古今异义 ①不知其旨. 也 1.重要字词解释 (1)通假字 学. 学半 学：　 　  同“敩”，教导　 考点自测 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 ②教然后知困. ③然后能自强. 也 考点自测 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 (3)形容词作名词 不知其善. 也　　　 善：　 　  (4)重点实词 ①虽. 有嘉肴 虽：　 　  ②然后能自. 反. 也 自反：　 　  ③教学相. 长. 也 相长： _ ④其此之谓. 乎 谓：　 　  说 　 互相推动、互相促进 自我反思　 虽然　 好处　 考点自测 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 2.重要句子翻译 (1)是故学然后知不足，教然后知困。 所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有困惑的地方。 (2)知困，然后能自强也。 知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。 考点自测 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 (3)《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎! 《尚书·兑命》说“教别人，占自己学习的一半”，说的就是这个道理吧! 考点自测 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 (或：虽有至道 弗学　不知其善也) 3.默写 (1)《虽有嘉肴》中，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子是“ ， ”。  (2)《虽有嘉肴》中运用类比推理的方法，说明“实践出真知”道理的句子是“　 　，　 ， 　 　　”。