17.北冥有鱼《〈庄子〉二则》（课件）-2024年安徽中考语文【名师A计划】文言文一本通

17.北冥有鱼《〈庄子〉二则》❶ -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 【近10年未考查】 庄子(约前369—前286)，名周，宋国蒙(今河南商丘东北)人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。他继承并发展了老子的思想，后世将二人并称为“老庄”。庄子的思想包含着朴素辩证法因素，认为万事万物都处于不断变化之中，主张“无为而治”。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 《庄子》又名《南华经》，是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。本文节选自内篇中的《逍遥游》。题目是编者加的。 《庄子》想象力丰富，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩；以寓言故事为主要表现形式，富有幽默讽刺的意味，对后世的散文创作影响深远。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 赏析评点 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 第一层：写北冥之鱼由鲲到鹏的变化，对鲲、鹏之大展开想象，穷形尽相地进行夸张的描写。 第二层：借《齐谐》之言说明鹏鸟南飞有所待，并列举“野马”“尘埃”等“小”的形象，与鲲、鹏的“大”相对，阐述“物皆有所待”的道理。 第三层：作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地，抒发了一种天地浑茫的感慨。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 ❶见“作者作品”。 ❷〔北冥〕北海。庄子想象中的北海，应该在北方的不毛之地。冥，同“溟”，海。下文的“南冥”指南海。 ❸〔鲲(kūn)〕大鱼名。 ❹〔怒〕振奋，这里指用力鼓动翅膀。 ❺〔垂天之云〕悬挂在天空的云。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 ❻〔海运〕海水运动。古代有“六月海动”之说，海动必有大风，大鹏可借风力南飞。 〔徙〕迁徙。 ❼〔天池〕天然形成的水池。 ❽〔志怪〕记载怪异的事物。志，记载。 ❾〔水击〕击水，拍打水面。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 1.结构图解 《北冥有鱼》 文章解读 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 2.中心概括 本文作者借大鹏乘风翱翔，雾气、尘埃等靠气息吹拂的现象，说明任何事物的存在都依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。 文章解读 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 3.写作特色 (1)巧借寓言，富有哲理。本文中鲲、鹏等传说有的是根据神话故事加工的，有的是杜撰的，但都纳入寓言中，寄托了作者的思想，使说理形象，生动具体，寓意深远。 文章解读 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 (2)对比鲜明，道理明确。将“野马”“尘埃”与鲲、鹏相比，它们实在太过渺小，但它们要能够动起来，依然要有所凭借，即有所“待”。作者在对比中揭示了“万物皆有所待”的道理。 文章解读 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 (3)想象丰富，意境开阔。文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游天际，十分奇特。写鹏的南徙“扶摇而上”“九万里”等，意境开阔。说明鲲、鹏、雾气、尘埃等都有所“待”，没有达到真正的逍遥的道理，展现了庄子丰富的想象力。 文章解读 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 (2)古今异义 ①怒. 而飞 1.重要字词解释 (1)通假字 北冥. 有鱼 　 　  振奋，这里指用力鼓动翅膀 同“溟”，海　 考点自测 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 ②海. 运. 则将徙于南冥 ③南冥者，天. 池. 也 ④志. 怪者也 记载　 天然形成的水池 海水运动 　 考点自测 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 (3)词类活用 ①名词作形容词 南冥者，天. 池也 　 　  ②形容词作名词 志怪. 者也 ___________ ③名词作动词 抟扶摇而上. 者九万里 　 　  向上　 怪异的事物 天然的　 考点自测 -