14.生于忧患，死于安乐《〈孟子〉三章》（课件）-2024年安徽中考语文【名师A计划】文言文一本通

14.生于忧患，死于安乐《〈孟子〉三章》❶ -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 【2015年考查单篇阅读】 作者知识见《鱼我所欲也》。 本文选自《孟子译注》，出自《孟子·告子下》。题目是编者加的。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 赏析评点 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 第1段：运用排比句式，列举了六个典型事例，论证了艰苦的环境可以造就人才的观点。 第2段：前三句从正面论证，第四句由个人谈及国家，从反面论证安乐亡国。由此引出文章中心论点——生于忧患，死于安乐。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 ❶见“作者作品”。 ❷〔舜发于畎(quǎn)亩之中〕舜在历山耕田，后被尧起用，成为尧的继承人。发，兴起，指被任用。畎亩，田地。 ❸〔傅说(yuè)举于版筑之间〕傅说原在傅岩为人筑墙，因以傅为姓，后被殷王武丁任用为相。举，选拔、任用。[2015]版筑，古人筑墙，在两块夹板中间放土，再用杵(chǔ)夯(hānɡ)实。筑，捣土用的杵。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 ❹〔胶鬲(gé)举于鱼盐之中〕胶鬲原以贩卖鱼盐为生，西伯(周文王)把他举荐给纣王。后来，他又辅佐周武王。 ❺〔管夷吾举于士〕管仲(名夷吾)原是齐国公子纠的家臣，纠与公子小白(即后来的齐桓公)争夺君位失败，管仲作为罪人被押回齐国，后经鲍叔牙推荐，被齐桓公任用为相。士，狱官。举于士，从狱官手中释放出来，进而得到任用。 ❻〔孙叔敖举于海〕孙叔敖隐居海滨，楚庄王知道他有才能，用他为相。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 ❼〔百里奚(xī)举于市〕百里奚，春秋时期虞(yú)国大夫。虞亡后被俘，由晋入秦，又逃到楚。后来秦穆公用五张公羊皮把他赎出来，用为大夫。市，集市。 〔故〕所以。〔任〕责任，使命。〔苦〕使……痛苦。〔其〕他的。〔劳〕使……劳累。 ❽〔饿其体肤〕使他经受饥饿之苦。 ❾〔空(kòng)乏其身〕使他身处贫困之中。空乏，财资缺乏。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 1.结构图解 文章解读 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 2.中心概括 这篇短文阐明了人才要在困境中造就、人处于困境之中能激发斗志和国无忧患易遭灭亡的道理。 文章解读 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 3.写作特色 (1)举例与说理相结合。开篇先举六个逆境成才的事例，接着归纳出与中心紧密联系的观点，然后引申开去，从正反两个方面论述逆境对成才的作用，最后归纳出中心论点。 (2)善用排比，增强说理的气势。开篇列举历史人物，构成排比句，语气强烈，节奏鲜明。 文章解读 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 1.重要字词解释 (1)通假字 ①曾. 益其所不能 曾： 　　  ②衡. 于虑 衡： _ ③入则无法家拂. 士 拂： 　  同“弼”，辅佐　 同“横”，梗塞、不顺 同“增”，增加 　　 考点自测 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 _ 　 _ 显露、流露　 (2)一词多义 发 兴起，指被任用 考点自测 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 (3)古今异义 ①所. 以. 动心忍性 ②曾益其所不. 能. 考点自测 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 中考预测 (4)词类活用 ①形容词的使动用法 必先苦. 其心志 苦：　 　  劳. 其筋骨 劳：