5.送东阳马生序 宋濂（课件）-2024年安徽中考语文【名师A计划】文言文一本通

5.送东阳马生序 宋 濂❶ -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 【2023年与《媭砧课诵图序》对比考查】 宋濂(1310—1381)，字景濂，号潜溪，浦江(今属浙江)人，元末明初文学家，与高启、刘基并称“明初诗文三大家”。曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称之为“太史公”。 本文节选自《宋濂全集》卷三十一，是宋濂送给他的同乡后学马生的文章。明洪武十一年(1378)，即宋濂告老还乡的第二年，宋濂写了这篇序，介绍自己的学习经历和学习态度，勉励马生勤奋学习。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 赏析评点 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 第1段：叙述幼年时求学之苦、成年后求师之艰。 先写得书之难。 “天大寒”“弗之怠”，将学习条件和学习态度进行对比，进一步突出作者学习的刻苦。 再写求师之艰。 “尝趋百里外”写出了求学的艰难和决心。 “未尝稍降辞色”，写老师的严厉是为了突出作者求师的诚恳。 “立侍左右”“俯身倾耳”，生动地表现了作者虔诚和恭敬的态度。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 第2段：从行、衣、食、住等方面写自己从师之艰。 “被”“戴”“腰”“佩”“备”，以一系列动词着力刻画富家子弟服饰的华美，与自己服饰的粗劣进行对比，突出“以中有足乐者”。 “勤且艰”是对前文的归纳，也是作者学有所成的原因。 第3段：写诸生学习条件优越却用心不专。 通过对比，指出处于优越条件下而不能有所精、有所成，只能说明其用心不专。 第4段：叙述撰写此篇赠序的背景和意图。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 ❶见“作者作品”。 〔嗜〕爱好。〔无从〕没有办法。 ❷〔致〕得到。 ❸〔假借〕借。 〔手〕名词作动词，亲手。 ❹〔弗之怠〕即“弗怠之”，不懈怠，指不放松抄录书。 ❺〔走〕跑。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 ❻〔逾约〕超过约定期限。 ❼〔以是〕因此。 〔得〕能够。 ❽〔既加冠(guān)〕加冠之后，指已成年。古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。 〔益〕更加。〔慕〕仰慕，倾慕。〔道〕学说。〔患〕忧虑。 ❾〔硕师〕学问渊博的老师。 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 作者作品 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 1.结构图解 文章解读 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 2.中心概括 本文主要叙述了作者年轻时艰苦学习的经历，鼓励马生勤奋学习，讲述要想学业有成，就要吃苦耐劳、专心致志的道理。 文章解读 -- 作者作品 文章解读 文学文化知识 考点自测 真题链接 3.写作特色 (1)记叙为主，兼有描写、议论和抒情。全文以叙述为主体，议论集中在第3段，如“其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉”。抒情如第2段结尾“况才之过于余者乎”，在叙述中表露出浓厚