内容正文:
1.岳阳楼记 范仲淹❶
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一、安徽中考命题特点
安徽省中考近10年文言文考查情况一览表
年份 考查篇目 考查形式 题序与分值(考查知识点)
词语解释 句子翻译 断句 内容/
表现手法 思想情感 谈启示
及感悟
2023 《送东阳马生序》(节选)、
《媭砧课诵图序》(节选) 对比阅读 13.
(4分) 15.
(6分) 14.
(2分) / 16.
(4分) /
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2022 《河中石兽》(节选)
《梦溪笔谈》(节选) 对比阅读 13.
(4分) 14.
(6分) / 15.
(6分) / /
2021 《三峡》
(节选)、
《入蜀记》(节选) 对比阅读 13.
(4分) 14.
(6分) / 15.
(2分)
16.
(4分) / /
2020 《爱莲说》《咏菊》 对比阅读 13.
(4分) 14.
(4分) / 15.
(2分) 16.
(6分) /
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2019 《出师表》
(节选)、
《十渐不克终疏》(节选) 对比阅读 13.
(5分) 14.
(4分) / 15.
(2分)
16.
(4分) / /
2018 《曹刿论战》(节选)、
《国语·鲁语上》(节选) 对比阅读 15.
(5分) 16.
(4分) / 17.
(2分)
18.
(4分) / /
2017 《陋室铭》、
《论语·子罕》(节选) 对比阅读 15.
(5分) 16.
(4分) / 17.
(2分) 18.
(4分) /
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2016 《桃花源记》(节选)、
《醉翁亭记》(节选) 对比阅读 14.
(5分) 15.
(4分) / 16.
(2分) 17.
(4分) /
2015 《生于忧患,死于安乐》 单篇阅读 15.
(5分) 16.(4分) / 17.
(4分)
18.
(2分) / /
2014 《爱莲说》 单篇阅读 14.
(5分) 15.
(4分) / 16.
(2分) 17.
(4分) /
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1.材料特点。安徽中考文言文的阅读材料一般为课标规定的优秀诗文背诵推荐篇目,其中,2014—2016年考查的都是课内文言文的单篇阅读或对比阅读,而2017—2023年考查的则是课内外对比阅读。对比阅读的选文往往内容、主旨相关或语体特征相似,所选文段大多浅显易懂。
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2.考查重点。就题目的设置而言,文言文阅读较稳定的考查方式为词语解释、句子翻译,稍有变化的考查方式为断句、文意理解、情感分析、写作手法等。近几年考查重点逐渐偏向课外。
3.分值与题量。2014—2019年考查4小题15分,2020—2021年考查4小题16分,2022年考查3小题16分,2023年考查4小题16分。
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二、解题技巧
如何高效、准确地备考文言文呢?我们根据文言文阅读的命题特点,梳理出以下方法,可供参考。
1.词语解释题。
(1)课内词语重积累。考生平时要熟记并掌握课内重点文言实词(通假字、一词多义、词类活用)、虚词的用法和意义。此外,还可以结合语境来推测词语的意思。
(2)课外词语重方法。①扩词法。即给单个的文言字词组词。注意扩词要结合词性和语境。②揣测法。即联系上下文揣测其意义,用此方法时切忌脱离文本,毫无根据地随意猜测。
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2.断句题。
本题型为2023年中考新增题型。给文言文断句,首先要阅读全文,了解文意。文言文断句的基本方法:
(1)利用对话标志断句。文言文中的对话常以“曰”“云”“言”等为标志。遇到对话时,应根据上下文判断出问者、答者,明辨句读。
(2)借助文言虚词断句。文言文多用虚词来表达语气或感情。尤其是一些语气词和连词,它的前后往往是该断句的地方。
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(3)借助名词或代词断句。一般完整的句子都有主谓宾,名词或代词常常用作句子的主语和宾语,因此,找出文中反复出现的名词或代词,就基本上可以断出句读了。
(4)通过找动词来断句。古汉语主谓结构居多,但主语常省略