12.2滑轮－－滑轮组考点训练--2023-2024学年人教版物理八年级下学期

第十二章　简单机械 12.2滑轮 滑轮组考点训练 名师点金 1.关于滑轮组中承担阻力的绳子段数n： (1)若绳子末端是绕过定滑轮后出来的，它只改变力的方 向而不承担阻力；(2)若绳子末端是绕过动滑轮后出来 的，它承担阻力，与动滑轮相连的绳子都承担阻力。 2.滑轮组中，动滑轮上有几段绳子承担物重，绳子末端通过的距离就是动滑轮通过距离的几倍。 知识点1滑轮组的认识 1.关于滑轮组，下列说法较全面的是(　C　) A.一定省力，且能改变力的方向 B.一定省力，但不能改变力的方向 C.有时能省力，又能改变力的方向；有时可以省力，但不 能改变力的方向 D.肯定可以改变力的方向，省力与否要具体分析 C 2.如图所示的是家庭手摇升降晾衣架结构图，当摇动手柄 时，横梁可上升或下降，下列滑轮属于动滑轮的是(　D　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 D 【点拨】 甲、乙、丙滑轮的轴固定不动，是定滑轮，丁滑轮的轴 与物体一起运动，是动滑轮。 知识点2理想滑轮组 3.分别使用图中四种装置匀速提升同一重物，不 计滑轮重、绳重和摩擦，最省力的是(　A　) 【点拨】 不计滑轮重、绳重和摩擦，A滑轮组中n＝3，F1＝G； B滑轮组中n＝2，F2＝G；C是定滑轮，F3＝G；D是动滑 轮，F4＝G。 【答案】A 4.小柯用图中装置提升重为400 N的物体，不计摩擦、绳重和 滑轮自重，下列说法正确的是(　C　) A.两个滑轮均为定滑轮 B.人将绳子拉过1 m，物体也上升1 m C.物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200 N D.使用该装置不能省力，但能改变力的方向 (第4题) 【点拨】 由图可知，该装置由一个动滑轮和一个定滑轮组成，故A错误；由图可知，绳子的自由端拉过1 m，物体上升0.5 m，故B错误；不计摩擦、绳重和滑轮自重，使用题图中装置能省一半的力，物体的重力为400 N，则拉力为200 N，故C正确；使用动滑轮能省力，使用定滑轮能改变力的方向，故D错误。 【答案】C 5.[2023·金昌]如图所示，小亮用滑轮组将装修材料运到楼 上，请用笔画线帮他组装最省力的滑轮组。 　 【点拨】 要使图中滑轮组最省力，则应从动滑轮的上挂钩开始绕 线，依次绕过下面的定滑轮、动滑轮和上面的定滑轮至小亮 的手中。 知识点3半理想滑轮组 6.如图所示，物体重力是500 N，动滑轮重20 N(不计摩擦和 绳重)，要使物体匀速升高1 m，那么人的拉力 是⁠ ⁠N，使用该装置⁠ ⁠(填“能”或“不能”)改 变力的方向。 260　 能　 (第6题) 【点拨】 由题图知，滑轮组承担物体和动滑轮总重的绳子段数n ＝2，不计摩擦和绳重，拉力F＝(G＋G动)＝×(500 N＋20 N)＝260 N；使用该装置既能省力，又能改变力的方向。 7.如图所示，用滑轮组提升物体，已知滑轮质量均为2 kg， 物体重100 N，绳子能承受的最大拉力为50 N，请作出绳子 的正确绕法，并在绳的末端标出拉力的方向。(不考虑绳重 及摩擦，g取10 N/kg) 　　 【点拨】 动滑轮的重力G动＝m动g＝2 kg×10 N/kg＝20 N，不考 虑绳重及摩擦，最大拉力F＝(G＋G动)，承担物体和动滑轮 总重的绳子段数n＝＝＝2.4，则绳子段数应取 3，绳子应系在动滑轮上。 易错点 弄错物体和拉力通过的距离 8.如图所示，用甲、乙两滑轮组匀速向上提升物体A，若将 物体A提高1 m，则甲滑轮组绳子的自由端移动的距离 为⁠ ⁠m；若乙滑轮组绳子的自由端移动的速度为40 cm/s，则物体A移动的速度为⁠ ⁠m/s。 3　 0.2　 (第8题) 【点拨】 由图甲可知，n甲＝3，将物体A提高1 m，则甲滑轮组绳 子的自由端移动的距离s甲＝n甲h＝3×1 m＝3 m；由图乙可 知，n乙＝2，物体A移动的速度vA＝＝＝20 cm/s ＝0.2 m/s。 利用滑轮组竖直提升重物 9.工人利用如图所示的两个滑轮组成滑轮组，向下拉动绳子 来提升货物。已知货物重600 N，不计绳重及摩擦。 (1)在图中作出绳子的绕法； 解：如图所示。 (2)若忽略动滑轮重，工人所用拉力多大？ 解：由图知，n＝2，若忽略动滑轮重，不计绳重及摩擦，拉力F＝G＝×600 N＝300 N。 解：若不可忽略动滑轮重，工人实际所用拉力F'＝(G＋G动)，则动滑轮的重力G动＝2F'－G＝ 2×350 N－600 N＝100 N。 (3)若不可忽略动滑轮重，工人实际所用拉力为350 N，动 滑轮有多重？ 10.小明准备用如图所示的滑轮组提升一个棱 长为1 m、质量为50 kg的正方体木箱，他用200 N