精品解析：山东省滨州市2023-2024学年高三1月期末生物试题

试卷类型：A 高三生物试题 2024.1 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。 2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不折叠、不破损。 一、选择题：本题共15小题，每题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 聚糖通常由相同或不同的单糖连接而成，单糖之间的连接方式有多种。聚糖可以独立存在，也可与其他生物大分子形成更复杂的复合物。下列说法正确的是（　　） A. 蛋白质、核酸、聚糖都是在模板的直接控制下合成 B. 聚糖在细胞间通讯、免疫识别等生理活动中具有重要作用 C. 数量相同的同种单糖形成的聚糖不具有结构的多样性 D. 聚糖因单体种类少、空间结构简单而不适合作为信息的载体 2. 磷元素缺乏的环境会刺激酵母菌分泌酸性磷酸酶（P 酶）。为探究 A 蛋白和 P 酶分泌的关系，科学家检测了两种酵母菌在不同条件下 P 酶分泌的相对量，结果如下图。电镜观察发现37℃下培养 2小时后，与野生型相比，突变体细胞质中分泌泡大量积累。下列说法正确的是（　　） A. P酶需要内质网、高尔基体加工，而细胞骨架蛋白不需要加工 B. 培养液中应加入适量磷酸盐以刺激酵母菌分泌 P 酶 C. 与 37℃相比，24℃条件下 A 蛋白促进 P 酶分泌的效果更显著 D. A蛋白的功能可能是促进含 P 酶的分泌泡与细胞膜的融合 3. 受损的线粒体进入迁移体（一种囊泡结构），继而发生一系列自噬过程。为研究K 基因在受损线粒体进入迁移体过程中的作用，科研人员利用绿色荧光标记迁移体，红色荧光标记线粒体，相关实验设计及结果如下表所示。下列说法错误的是（　　） 药物C处理细胞 - + - + 敲除 K 基因 - - + + 迁移体中红色荧光的相对值 10 80 10 11 注：“+”表示进行相关操作，“-”表示未进行相关操作；药物C可使线粒体受损 A. 通过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量 B. 无损伤的正常细胞中不会观察到红色和绿色荧光叠加的现象 C. 经药物C处理的敲除细胞中可观察到红色和绿色荧光叠加的现象 D. 线粒体受损时，K蛋白促进受损的线粒体进入迁移体 4. 研究表明，细胞周期阻滞时，若细胞生长则会出现不可逆衰老，而细胞不生长则不会出现衰老现象。为验证这一结论，科学家用 HT 细胞设计如下实验，其中血清中含细胞生长所需的生长因子，药剂 X 可诱导蛋白 L 的表达，蛋白L具有阻滞细胞周期（停滞在 G₁期）的作用，部分结果如图所示。下列说法错误的是（　　） A. 在有无血清的情况下，药剂X均可诱导 L蛋白的合成 B. 乙组细胞会出现细胞核体积增大，染色体染色加深的现象 C. 将乙组细胞转移至不含药剂X的培养液中，细胞周期恢复正常 D. 在药剂X存在下，血清中的生长因子是引起细胞衰老的必要条件 5. 一株紫粒豌豆自交，所结种子为紫粒：白粒=43：2，下列关于此特殊分离比产生原因的说法，错误的是（　　） A. 亲本紫粒植株产生的雌雄配子数量不相等 B. 一株紫粒豌豆植株产生的种子数量不够多 C. 亲本紫粒植株生长过程中控制粒色的基因发生突变 D. 白粒基因所在染色体上出现致死突变，导致部分花粉败育 6. 育种实践中发现，四倍体马铃薯存在有害突变多、育种周期长等问题，利用变异丰富的野生二倍体马铃薯进行育种成为新趋势。在自交获取纯合品系时，发现有的二倍体马铃薯存在自交不亲和现象，这与花柱中表达的 S-RNase蛋白进入花粉管发挥毒性作用，引发花粉管细胞凋亡有关。下列说法错误的是（　　） A. 二倍体马铃薯培育成四倍体的过程中，纺锤体的形成受到抑制 B. 二倍体马铃薯变异类型较多，是自然环境定向选择结果 C. 太空育种可加速马铃薯育种进程，是因为微重力能避免有害突变的产生 D. 马铃薯自交时花粉管能正常生长，可能与花柱中表达的 S-RNase蛋白降解有关 7. 癌症患者的血浆中存在肿瘤细胞释放的 ctDNA，其某些基因的启动子发生了胞嘧啶的甲基化（5-mC），5-mC能激活或抑制相关基因的表达而诱发肿瘤。5-mC位点具有高度组织特异性，常作为某些癌症的诊断依据。5-mC不影响碱基互补配对，但扩增时5-mC会丢失，因此需要对 ctDNA 进行图示处理，以便检测出甲基化位点。下列说法错误的是（　　） A. 癌细胞中抑癌基因可能发生5-mC，转录被抑制 B. 检测 ctDNA 的5-mC位点，可以识