寒假预习作业：观察物体（同步练习）数学五年级下册人教版

寒假预习作业：观察物体（同步练习）数学五年级下册人教版 一、单选题 1．用5个同样的小正方体摆几何体，从上面看是，有（　　）种摆法。 A．6 B．2 C．1 D．4 2．用若干个相同的小正方体摆一个立体图形，从左边看到的图形是，那么摆成的立体图形可能是（　　）。 A． B． C． D． 3．一个由相同的小正方体摆成的几何体，从正面和左面看到的形状都是，从上面看到的形状是，摆这个几何体用了（　　） 个小正方体。 A．3 B．4 C．5 4．下列几何体，从左面看是 的是（　　）。 A． B． C． D． 5．用5个小正方体搭成一个几何体，从正面看是，从左面看是，从上面是，这个几何体是下面选项中的（　　） A． B． C． D． 二、判断题 6．只有从三个不同的方向看到的图形才能确定原来的几何体。（　　） 7．一个几何体，从正面、上面和左面看到都是，则这个几何体是由3个同样大小的正方体组成的。（　　） 8．一个物体从一个面看到正方形，这个物体一定是正方体。（　　） 9．一个几何体，从正面看 ，这个几何体一定是由两个小正方体搭成的。（　　） 10．某个由小正方体垒成的几何体，从正面看是这样的 ，这个几何体至少需要5个小正方体。（　　） 三、填空题 11．要摆出从前面看到的图形是的几何体，至少需要　 　个小正方体。 12． （1）如图，如果这个几何休从左面和上面看到的图形都不变，最多可以加　 　个同样的小正方体， （2）如果这个几何体从上面看到的图形不变，从左面看到的图形变为，最少可以拿走　 　个同样的小正方体。 13．一个几何体，从前面、上面和左面看到的都是，它一定是用　 　个小正方体搭成的。 14．给添上一个小正方体（至少有一面重合），若从上面看形状不变，有　 　种摆法；若从前面看形状不变，有　 　种摆法；若从左面看形状不变，有　 　种摆法。 15．用同样的小正方体搭一个几何体，从前面看到的是 （1）如果用了4个小正方体，有　 　种不同的摆法。 （2）如果用了5个小正方体，有　 　种不同的摆法。 四、解答题 16．一个几何体，从前面看是，从上面看，从左面看是，你能摆出这个几何体吗?请在下图相应的位置(从上面看)用数字标出小正方体的个数。 17．一个几何体，从不同的方向看到的图形分别如下： （1）如果用7个小正方体摆，第7个小正方体可以放在几号位置?(图中的序号是位置号) （2）如果再增加一个小正方体，从上面看到的图形不变，从左面看到的图形是，第8个小正方体可以放在几号位置?(图中的序号是位置号) 18．将一些棱长是1的小正方体堆放成一个几何体。下图是这个几何体从不同方向看到的图形。这个几何体至少由几个棱长是1的小正方体堆成？ 19．在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合)，使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？ 20．小明从三个不同角度观察一个长方体盒子，从上面和前面观察的结果如下图。请在方格纸中画出小明从左面观察到的图形，并求出它的容积。（1格代表1厘米） 21．用大小相同的小正方体拼一个几何体，从上面看是，从前面看是，最少需要多少个小正方体？最多需要多少个小正方体？ 答案解析部分 1．【答案】A 2．【答案】B 3．【答案】A 4．【答案】C 5．【答案】A 6．【答案】错误 7．【答案】错误 8．【答案】错误 9．【答案】错误 10．【答案】错误 11．【答案】4 12．【答案】（1）4 （2）2 13．【答案】4 14．【答案】4；6；4 15．【答案】（1）2 （2）5 16．【答案】解： 17．【答案】（1）4号或1号 （2）如果第7个小正方体放在1号位置，那么第8个小正方体应放在4号、5号或6号位置：如果第7个小正方体放在4号位置，那么第8个小正方体应放在1号、2号或3号位置。 18．【答案】解：12+4+2=18（个） 答：这个几何体至少由18个棱长是1的小正方体堆成。 19．【答案】解：共有10种方法. 20．【答案】解：从上面、前面观察到图形可得长方体的长为4厘米、宽为2厘米、高为3厘米，从左面看到的图形是宽×高的长方形即长为2厘米、宽为3厘米的长方形。如图所示： 长方体的容积=4×2×3= 24（cm3） 。 21．【答案】解：如图所示：。 答：最少需要6个小正方体，最多需要8个小正方体。 学科网（北京）股份有限公司 $$