命题点5 内能与热量-【一战成名新中考】2024山东中考物理·基础夯实练

基础夯实练·山东物理 模 块 三 热 学 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 易错判 断 １．落叶在风中飞舞表明空气分子在不停地做无规则运动 （ ） ２．加盐后菜会变咸是因为分子在不停地做无规则运动 （√ ） ３．铁块很难被压缩表明分子间没有间隙 （ ） ４．水和酒精混合后总体积减少表明分子间有引力 （ ） ５．将苹果放到纸箱里，在箱外就能闻到苹果的香味，这是扩散现象 （√ ） ６．破镜不能重圆说明分子间存在斥力 （ ） 命题点５　内能与热量 基础知识梳理 考点 １　内能 １．定义：构成物质的所有分子，其热运动的①　动能　与②　分子势能　的总和． ２．单位：内能的单位是③　焦耳　（Ｊ），各种形式能量的单位都是焦耳． ３．影响因素：温度、质量等． ａ．同一物体在相同状态下，温度越高，内能越④　大　　；温度降低时，内能减小． ｂ．在温度相同、状态相同的情况下，质量越大，内能越⑤　大　　． ４．特点：一切物体在任何情况下都具有内能． ５．改变内能的两种方式：⑥　做功　和⑦　热传递　． 方式 热传递 做功 区 别 实质 能量的⑧　转移　 能量的⑨　转化　 条件 存在瑏瑠　温度差　 外界对物体做功或物体对外界做功 规律 热量从高温物体传递给低温物体，直到 两物体的温度相等为止，高温物体内能 瑏瑡　减小　，低温物体内能瑏瑢　增大　 外界对物体做功，物体的内能瑏瑣　增大　； 物体对外界做功，物体的内能瑏瑤　减小　 实例 冬天对着手哈气取暖、烤火、晒太阳、烧 水煮饭、热水袋取暖等 冬天用力搓手取暖、钻木取火、滑滑梯时 臀部发热、摩擦生热等 联系 热传递和做功都能改变物体的内能，  它们在改变物体内能的效果上是等效的 考点 ２　热量 １．定义：在热传递过程中，传递能量的瑏瑥　多少　叫做热量． ２．符号及单位：热量用符号 瑏瑦　　Ｑ　表示，热量的单位是瑏瑧　焦耳　． ３．内能与热量的关系：物体吸收热量时内能瑏瑨　增大　，放出热量时内能瑏瑩　减小　，物体吸 收或放出的热量越多，内能改变量越大． ９２ 基础夯实练·山东物理 模 块 三 热 学 ４．温度、热量、内能三者间的区别 温度 热量 内能 定义 宏观上表示物体的冷热程 度；微观上反映物体中大量 分子无规则运动的剧烈程度 在热传递过程中，传递 能量的多少 构成物体的所有分子，其 热运动的动能与分子势 能的总和 量的性质 状态量 过程量 状态量 表述词 “降低”“升高”“降低到”“升 高到”“是”等 “放出”“吸收”“传 递”等 “有”“具有”“改变”“增 加”“减少”等 单位 摄氏度（℃） 焦耳（Ｊ） 焦耳（Ｊ 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 拓展延伸 温度、热量、内能三者间的关系 （１）热量传递可以使物体的内能增加或减少，但温度不一定改变．如：晶体在熔化过程中和液体在 沸腾时，吸收热量，内能增加，温度不变；晶体在凝固过程中，放出热量，内能减小，温度不变； （２）物体内能增减并不只与吸收或放出热量有关，做功也可以改变物体的内能； （３）物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ． 即时练 习 １．（２０２１日照１０题）（多选）《沁园春·雪》是毛泽东著名的词作．其中“北国风光，千里冰 封，万里雪飘……大河上下，顿失滔滔”，从物理的角度理解，下列正确的有 （Ａ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．“顿失滔滔”是因为水的凝固 Ｂ．“顿失滔滔”的河水没有内能 Ｃ．万里飘的“雪”是水的凝固形成的 Ｄ．万里飘的“雪”既有机械能，也有内能 ２． 传统文化 ２０２２年１１