Unit 5 Music 单词默写检测 课件-2023-2024学年高中英语人教版（2019）必修第二册

Unit 5 中英文词汇默写 Step 01 默写中文 2 classical hip-hop techno energy soul bagpipes stringed stringed instrument virtual virtual choir adj. 古典的; 经典的 n. 嘻哈音乐; 嘻哈文化 n. 泰克诺音乐 n. 能源; 能量; 精力 n. 灵魂; 心灵 n. [pl. ]风笛 adj. 有弦的 弦乐器 adj. 很接近的; 事实上的; 虚拟的 虚拟合唱团 3 composition opportunity perform performance performer onto studio ordinary enable prove n. 成分; （音乐、艺术、诗歌的）作品 n. 机会; 时机 vt.&vi. 表演; 履行; 执行 n. 表演; 演技; 表现 n. 表演者; 演员 prep. （朝）向 n. 演播室; （音乐的）录音棚; 工作室 adj. 普通的; 平凡的 vt. 使能够; 使可能 vt. 证明; 展现 4 award composer conductor fall in love with original phenomenon stage altogether thus band vt. 授予 n. 奖品 n. 作曲者; 作曲家 n.指挥; 售票员 爱上 adj. 原来的; 独创的; 原作的n. 原件; 原作 （pl. phenomena）n. 现象 n. 时期; 阶段; 舞台 adv. （用以强调）全部; 总共 adv. 如此; 因此 n. 乐队; 带子 5 rap nowadays gradual capable relief cure absorbed in sth/sb previous unemployed romantic n. 快速敲击; 说唱音乐 vi.&vt. 敲击;念白 adv. 现在; 目前 adj. 逐新的; 渐进的 adj. 有能力的; 有才能的 n. 减轻或消除; 宽慰、轻松或解脱 vt. 治愈; 治好; 解決n. 药物; 治疗; 措施 被……吸引住; 专心致志 adj. 先前的; 以往的 adj. 失业的; 待业的 adj. 浪漫的 n. 浪漫的人 6 album impact aim set sth up equipment try out talent piano assume addition n. 相册; 集邮簿; 音乐专辑 n. 巨大影响; 强大作用; 冲击力 n. 目的; 目标vi.&vt.力求达到; 目的是; 旨在 安装好（设备或机器） n. 设备; 装备 参加……选拔（或试演） n. 天才; 天资; 天赋 n. 钢琴 vt. 以为; 假设 n. 添加; 加法; 増加物 7 in addition (to sb/sth) disease ache treatment from (then) on lean get through moreover satisfaction being 除……以外（还） n. （疾）病 vi.&n. 疼痛 n. 治疗; 对待; 处理 从（那）时起 vt. 依靠; 倾斜 （设法）处理; 完成 adv. 而且; 此外 n. 满足; 满意; 欣慰 n. 身心; 存在; 生物 8 various somehow rhetorical metaphor personification repetition simile outline reaction adj. 各种不同的; 各种各样的 adv. 以某种方式（或方法）; 不知怎么地 adj. 修辞的 n. 暗喻; 隐喻 n. 拟人; 人格化; 化身 n. 重复; 重做 n. 明喻 n.&vt. 概述; 橛要 n. 反应; 回应 9 Step 02 默写英文 10 classical hip-hop techno energy soul bagpipes stringed stringed instrument virtual virtual choir adj. 古典的; 经典的 n. 嘻哈音乐; 嘻哈文化 n. 泰克诺音乐 n. 能源; 能量; 精力 n. 灵魂; 心灵 n. [pl. ]风笛 adj. 有弦的 弦乐器 adj. 很接近的; 事实上的; 虚拟的 虚拟合唱团 11 composition opportunity perform performance performer onto studio ordinary enable prove n. 成分; （音乐、艺术、诗歌的）作品 n. 机会; 时机 vt.&vi. 表演; 履行; 执行 n. 表演;