内容正文:
2023—2024学年度第一学期小学四年级语文检测题
(答题时间:90分钟
满分105分)
题
号
三
四
总分
等级
部
得分
评卷人
基础运用。(共40分)
(一)看拼音写词语。(8分)
fan gun
pin
bó
ye
mùjiang lin
fen
hen xiong huai wu yuan wu gu
(二)读句段,按要求完成。(5分)
1.给多音字选择合适的读音,打上“√”。(3分)
清晨,一层奶白色的薄(b6báo)雾笼罩在乡间田野,村庄、竹林、水塘
),置身其中,仿佛来到了画卷(juanjuan)中,(
)。太
阳露(lùlu)出笑脸,薄雾渐渐散(sansan)去。村口,一个扎(zha za)着羊
角辫的小姑娘,吁(x如y心)哩哩哩地呼唤着鹅群。
2.把“美不胜收、若隐若现”填入到括号中,使句段完整通顺。(2分)
(三)形近字组词。(4分)
愉(
)绳(
)概(
唯(
输(
)蝇(
)溉(
雄(
!
(四)补充词语,再完成练习。(7分)
①(
)鼎沸
②(
)欲聋
③窃窃(
)
熬
④(
)无声⑤悄无(
)⑥(
)地裂
1.这些词语中描写声音小或者没有声音的词语是
描写声音大的
词语是
(填序号)(2分)
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!
2.选择一个词语,展开想象,把由词语想到的画面写下来。(2分)
(五)照样子,按要求写句子。(8分)
1.仿写句子
例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
2.改写句子,增强语气
例:你们都忙忙碌碌地干活,我不能袖手旁观。
3.补充句子
①“谭晓丹,语文99分,数学100分。”老师高兴地报着分数,谭晓丹听
后
她怎么
也没想到自己能考出这么好的成绩。(神态描写)
②教室里响起了热烈的掌声,谭晓丹站起来离开自己的座位,
(动作描写)
(六)古诗文积累。(8分)
1.补充诗句。(2分)
(1)不识庐山真面目,
(2)但使龙城飞将在,
2.把诗的上下句连起来(2分)
梅雪争春未肯降,
天下谁人不识君?
云母屏风烛影深,
头高数丈触山回。
莫愁前路无知己,
骚人搁笔费评章。
八月涛声吼地来,
长河渐落晓星辰。
3.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
(1)“可怜九月初三夜”一句中,“可怜”的意思是可惜。
(2)“但使龙城飞将在”中的“龙城飞将”指的是汉朝名将李广。(
(3)李清照“至今思项羽,不肯过江东”诗句借用项羽乌江自刎(wě)的
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典故,表达了自己强烈的爱国情感。
()
(4)“醉卧沙场君莫笑”和“战罢沙场月色寒”中的“沙场”意思不一样。
()
二、阅读理解。(30分)
(-)阅读课文,回答问题。(9分)
这只陀螺不是人工削出来的,而是一位木工在旋床上旋出来的,
圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我
极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大
滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!
我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀
螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不
出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,
不敢向任何人挑战。
1.结合意思从文中找出恰当的词语填在括号里。(2分)
(1)充分显示出本领和才能。(
)
(2)不像这一类,也不像那一类,形容不成样子或不规范。(
2.用“”画出描写叔叔送给“我”的陀螺样子的句子。(2分)
3选文中,“我”的心情发生了变化,拿到陀螺时
·看到滚
珠时
被嘲笑时
。(用文中词语回答)(3分)》
4.结合全文,说说你受到了什么启示?(2分)
(二)阅读短文,回答问题。(21分)
那一晚犹在眼前,那时的我十二岁。
妈妈爸爸带着我和妹妹一路上紧赶慢赶,就是为了在除夕前到达
老家。可到底没赶上最后一班长途客车。住旅社一晚需要十四块钱,
爸爸羞愧地摸着荷包,妈妈则犹豫不决地看着我和妹妹。我似乎领会
到了什么,拿出我小小男子汉的勇气说:“妈,我们不住店。”
就在那个寒风凛冽的夜晚,我们全家蜷缩在车站的长亭下,期待
着天亮。冷风中飘来抄手的香气。妈妈兴(xing xing)奋地说,反正我们
已省了一笔钱,索性去大吃一顿暖暖身子。我和妹妹当然是拍手叫好,
爸爸则舔舔嘴唇,把几张票子数给妈妈后坚守原地。两毛钱一碗的抄
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手我们共吃了七碗,辣得我们浑身(淌躺)汗,妈妈扳着指头计算说:
“我们才花了一块四,以后当家就要这样,既不要奢侈(she chi)也不
要对不起自已。”
过瘾之后,我们开始犯困。爸爸脱下他的军大衣,妈妈脱下她的
外套,给我和妹妹做了一个最舒适的地铺(0p心),我们很快就睡着
了。闭上眼之前,我看见爸爸妈妈哈出的白气在夜晚的灯光下急速升
(滕腾)…我和妹妹感觉这真是我们在童年过的最幸福的一个夜
晚,新奇、有趣又