湖南省娄底市娄星区2023-2024学年统编版九年级上学期1月期末历史试题

2023年下学期期末文化素质检测试卷 九年级历史 (总分：100分 时量：60分钟 ) 三、选择题（本题共计25小题，每题2分，共计50分） 21.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔，古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》，古代中国的甲骨文和青铜器，古代印度的梵文和佛教等。这反映了 A.古典文化的再复兴 B,亚非文明的联系密切 C.文明进程的延续性 D。古代文明的多元特征 22.《梨俱吠陀·原人歌》中写道：“婆罗门是原人的嘴，刹帝利是原人的双臂，吠舍是原人的大腿，首陀罗是原人的脚。”材料所描述制度的特征是 A.源自于艺术的创作 B,维护地主阶级的利益 C,维护法律公平公正 D。各等级之间贵贱分 23,“假如你未见过雅典，你是个笨蛋：假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴：假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”伯里克利时期的雅典公民之所以如此自豪，是因为雅典 A,完善了王位继承制度 B.享有充分的民主权利 C.实现了男女真正平等 D,已经废除了奴隶制度 24.学习历史，要了解历史的时序，学会在具体时空条件下对历史事物进行考察。下列关于古罗马的史实，按时间先后顺序排列，正确的是 ①斯巴达克起义爆发 ②成为整个地中海地区的霸主 ③凯撒控制了元老院 ④首创“元首制”，建立帝国 A.②①③④ B.②③①④ C.③②①④ D.③①④② 25.《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话表明 A.法律是治国的重要手段之 B.罗马法是皇帝制定政策的唯一依据 C.罗马法可以消除罗马的社会矛盾 D.罗马法对欧洲乃至世界影响深远 26.作坊里的日本人“眼观八方”的特征，模仿先进的东西，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化、超越，古代史上日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。这里“向老师学习”使日本 A.发展为中央集权的封建国家 B.进入幕府统治时期 C.走上了对外侵略扩张的道路 D.限制了天皇的权力 27.从下图可知，阿拉伯人对世界文化发展的贡献是 A.创造了“阿拉伯数字” B.担当了沟通东西方文化的角色 C.传承了希腊罗马文化 D.曾建立世界上疆域最大的帝国 28.西罗马帝国灭亡之后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。下列关于这一时期的表述正确的是 A.城市的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” B.封君封臣制度是以血缘为纽带而形成的 C.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园 D.封臣要直接承担国家的赋税、兵役义务 29.在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、科学家、地理学家、测量师等专门人大。他们沿途收集资料、绘制地图、与当地哲人交往”。这一现象表明，亚历山大远征客观上 A.推动希腊民主制度的扩展 B.导致希腊罗马文明的消亡 C.加速亚非自然经济的解体 D.促进了欧亚非文化的交流 30.右图是文艺复兴“美术三木”之一拉斐尔的作品《椅中的圣母》。画中圣母的原型出白一位要马少妇。拉斐尔在一次宴会上看到她正温柔地注视着心爱的小宝贝，便立即拾起一块木炭，将这个动人的情景速写下来，随后就创作了这一“神来之作”。该作品 A.宣扬了神权神性，弥漫着宗教神秘色彩 B.体现了女性之美，饱含着人文主义精神 C.充满了生活气息，洋溢着享乐主义情绪 D.塑造了母亲形象,彰显着女权主义思想 31. 有人说，西方“步入近代”的社会巨变，依次经历了精神层面、制度层面和器物(技术)层面的变革。这三个层面的变革应分别指 A.文艺复兴、工业革命、英国资产阶级革命 B.文艺复兴、英国资产阶级革命、工业革命 C.英国资产阶级革命、工业革命、文艺复兴 D.工业革命、文艺复兴、英国资产阶级革命 32.如图反映的历史事件 A.造成了非洲国家的贫穷落后 B.阻碍了欧洲资本主义的发展 C.推动了美洲思想文化的繁荣 D.使世界开始连为了一个整体 33.长中九年级学生佩奇和佩宜在梳理历史知识时,共同绘制以下思维导图。请你判断该思维导图反映的历史事件是 A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 俄国农奴制改革 34. 1787年美国宪法规定:行政、立法、司法三权分立,总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。”该宪法制定体现的原则是 A. 联邦制原则 B. 自由平等原则 C. 分权制衡原则 D. 共和制原则 35.法国的国庆节，也被称为巴士底日,闪耀着自由、平等和人权的光芒,是法国历史上的一颗璀璨明珠。“巴士底日”的“光芒”在于它标志着 A. 法国大革命的开始 B. 法国大革命达到高潮 C. 法兰西共和国建立 D. 法国大革命遭遇失败 36.学习历史,必须分清历史事实与历史观点。下列各项中属于历史观点