第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 学案--2023-2024学年高一历史统编版2019必修中外历史纲要下册

2024-01-21
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 60 KB
发布时间 2024-01-21
更新时间 2024-01-21
作者 睡到自然醒。。
品牌系列 -
审核时间 2024-01-21
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来源 学科网

内容正文:

常州市平陵高级中学2023届高一(下)历史学案(15) 编制:吴君阳 审核:金馨 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 班级: 姓名: 学号: 【课标要求】 了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程、理解十月革命的世界历史意义。 【知识梳理】①经济:19世纪末20世纪初,俄国 经济不断发展。 ②政治: 专制统治持续强化,社会矛盾日益尖锐。 ③阶级:俄国第一代 工人产生。 ④组织:俄国社会 宣告成立,展开了有组织的工人运动。 ⑤思想 :1900年,列宁创办《 报》,宣传 主义,为建立新型无产阶级政党作了思想和组织上的准备。 1. 背景: 2. 标志:1903年,俄国社会民主工党举行第二次代表大会,标志着 党建立。确立的 党的指导思想是“布尔什维主义”,也就是 主义。 3. 内容: 4. 意义: 一、列宁主义的形成 ①帝国主义是资本主义发展的最高阶段,“是无产阶级社会革命的前夜”。 ②由于资本主义发展的不平衡规律,俄国是“帝国主义链条中最 的一环”。 ③“社会主义可能首先在 甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”。 ④工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。 ①列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征,把马克思主义基本原理与 具体实际结合起来,形成了 主义。 ②创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等一系列社会主义 和社会主义 理论。 ③为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大 武器。 1.背景: ①两个政权并存: 革命结束沙皇专制统治后,彼得格勒工兵代表苏维埃的领导人将政权交给 政府,资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争,并镇压人民的反抗。 ②指明革命方向:1917年4月,列宁提出了将俄国革命从资产阶级 革命向 革命推进的战略策略。 2.过程: 3.意义: (1)攻占冬宫 :1917年11月7日,即俄历10月25日,革命武装占领临时政府所在地 。 (2)成立新政权:①成立:1917年11月8日,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻 政府,成立布尔什维克党领导的苏维埃政权, 列宁 当选为人民委员会主席。 ②意义:标志着 苏维埃 政权在俄国正式建立,宣告了世界上第一个 国家的诞生。 二、十月革命的胜利 ①是俄国与世界历史进程中的 划时代 事件 。 ②建立了人类历史上第一个 领导的国家,实现了社会主义从 到 的飞跃,开辟了人类探索 道路的新时代。 ③沉重打击了帝国主义,极大地鼓舞了 人民的解放斗争,改变了20世纪的世界格局。 ④从此 资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争,成为世界历史的重要内容。 1、战时共产主义政策 背景 十月革命胜利后,国内外的敌对势力联合起来,企图扼杀新生的苏维埃政权,使苏俄陷入 当中。 目的 为了把有限的力量集中起来保证战争的胜利(体现了政策的“战时”特点) 内容 最重要的是 制,将农民除口粮、种子粮外的一切余粮收集到国家手中 作用 余粮收集制保证了前线的粮食供应,缓解了城市饥荒, 但严重损害了 的利益,导致战后的经济和政治危机 2、新经济政策的实施 时间 1921年3月 内容 重心是调整 的关系,通过 等市场机制建立工农联盟; 允许 企业有一定程度的发展,并以 等形式在一些经济部门引入外国资本 作用 稳定和恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权 3、苏联模式 背景 1922年12月,“苏维埃社会主义共和国联盟”成立,简称“苏联” 1924年1月,列宁逝世。 措施 措施:在斯大林领导下,先后实施“社会主义 ”和“农业 ”。 成就:经过两个“ ”,到1937年,苏联宣布基本实现了“ ”目标,主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位 特点 经济上:生产资料 ,实行自上而下的 计划体

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