12.2 滑轮 同步练习 2023_2024学年人教版物理八年级下册

12.2 滑轮 知识点回顾 1.定滑轮： （1）定义：中间的轴固定不动的滑轮； （2）实质： 杠杆； （3）特点：改变拉力的方向，不能省力； （4）F移动距离（s）和G移动距离（h）的关系：s h； （5）F与G大小的关系（不计绳重及摩擦）：F G物； （6）绳子自由端移动速度等于重物移动的速度：。 2.动滑轮： （1）定义：和重物一起移动的滑轮（可以上下移动，也可以左右移动）； （2）实质：动力臂为阻力臂的2倍的 杠杆； （3）特点：不改变拉力方向，省一半力； （4）F移动距离（s）和G移动距离（h）的关系：s h； （5）F与G大小的关系（不计绳重、动滑轮重及摩擦）：F G物； （6）F与G大小的关系（不计绳重及摩擦）：F= ； （7）绳子自由端移动速度等于2倍重物移动的速度：。 3.滑轮组： （1）定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组； （2）特点：既省力又可以改变力的方向； （3）F移动距离（s）和G移动距离（h）的关系：s h； （4）F与G大小的关系（不计绳重、动滑轮重及摩擦）：F G物； （5）F与G大小的关系（不计绳重及摩擦）：F= ； （6）绳子自由端移动速度等于2倍重物移动的速度：。（n表示直接连接动滑轮的绳子股数） 巩固练习 一、选择题 1．学校操场上，升国旗的旗杆顶部有一个滑轮，该滑轮的作用是（　　） A．省力 B．省功 C．省距离 D．改变力的方向 2． 如图所示，用同一个滑轮匀速提起同一重物M，不计滑轮重力和摩擦，其中用力最小的是（　　） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 3．如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（　　） A．甲是动滑轮，使用时不能省力 B．乙是动滑轮，使用时可以省力 C．甲是定滑轮，使用时可以省力 D．乙是定滑轮，使用时不能省力 4．如图所示，该装置处于静止状态.若不计滑轮重、绳重及一切摩擦，物体的重力分别为和，则等于（　　） A． B． C． D．无法判断 5．如图，不计绳与滑轮间的摩擦，也不计绳和动滑轮的重力，A重100N，B重30N，此时A恰好向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　） A．A受到的摩擦力为30N，方向向右 B．A受到的摩擦力为100N，方向向左 C．若把B的重量增加一倍，A受到的摩擦力会增加一倍 D．若把A匀速向左拉动，则向左的拉力需为30N 6．如图所示，用110N的拉力刚好可以拉动一重为300N的物体匀速上升，现用同样的滑轮组拉动重为600N的物体上升0.1m（g取10N/kg，不计绳重及滑轮之间的摩擦），则动滑轮所受的重力G动和拉力分别为（　　） A．140N 185N B．30N 185N C．30N 210N D．80N 210N 7．某同学研学时发现一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械，当地人借助这种装置可以将较重的物体很轻松地搬运到高处。他借助该装置提升1500N的重物，如图所示为模拟示意图（不计摩擦和装置的自重）。下列说法正确的是（　　） A．可以把滚轴B简化看作定滑轮 B．利用该装置不能省力，但能改变力的方向 C．若人将绳向下拉过6m，物体将上升1m D．物体匀速上升时，人对绳的拉力为300N 8．如图所示，在一水平地面上，木箱重400N，受到的摩擦力为200N，用力F拉动木箱使它在5s内匀速直线运动了3m（不计滑轮重力及绳与滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（　　） A．拉力F的大小为200N B．绳子自由端移动的速度为0.6m/s C．绳自由端移动了6m D．拉力F的功率为60W 二、填空题 9． 如图，升旗杆上的滑轮是　 　 滑轮填“定”或“动”，　 　填“可以”或“不可以”改变拉力的方向，其本质是　 　 杠杆填“省力”、“费力”或“等臂”。 10．如图所示，工人要把重力为90N的沙子装在桶里从一楼吊运上二楼，他使用的是　 　滑轮；滑轮和装沙子的桶总重力为10N，不计绳中及摩擦，人对绳子的拉力为　 　N． 11． 如图所示滑轮组，物重，若不计滑轮重和摩擦力，匀速提起重物所用拉力是　 　。若要使物体上升，应将绳的自由端拉动　 　。 12．如图所示，若绳子自由端水平拉力为，物体重，不计滑轮重量和绳与滑轮间的摩擦．沿水平方向匀速拉动物体，当绳子自由端移动时，物体在水平方向上移动了　 　，拉力所做的功是　 　，物体的重力所做的功是　 　J． 三、作图题 13． 装卸工人用图所示装置将重为的货物提至高处，人对绳的拉力为绳重及摩擦不计，请在图中画出绳子绕法。 四、计算题 14．如图所示的滑轮装置，用竖直向上的拉力将重的物体在内匀速提升了，拉力的大小