内容正文:
基础夯实练·辽宁化学
核心一 化学用语
核
心
一
化
学
用
语
知识梳理
命题点 1 微粒及微粒结构示意图 易 每年必考
1. 构成物质的微粒
(1)由 分子 构成的物质:气体(如 O2、H2、CO2 等,稀有气体除外)、有机物、水等。
(2)由 原子 构成的物质:金属单质(如 Fe、Cu、Hg 等)、金刚石、稀有气体等。
(3)由 离子 构成的物质:大多数盐(如 CuSO4、NaCl 等)、碱等。
2. 分子
(1)概念:由分子构成的物质,分子是保持其 化学性质 的最小粒子。
(2)分子的性质
基本性质 生活中的常见现象
小
①分子的 质量 很小;
②分子的 体积 很小
①一个水分子的质量为 3×10-26
kg;
②一滴水大约有 1. 67×1021
个水分子
动
①分子总是在 不停地运动 ;
②温度越高,运动速率越 快
①桂花十里飘香、“酒香不怕巷子深”;
②湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快
间
分子之间有 间隔 :①温度升高
,间隔变
大 ;②压强变大,间隔变 小
①物体的热胀冷缩现象;
②气体可压缩储存于容积较小的钢瓶中
同
①同种物质分子的化学性质 相同 ;
②不同种物质分子的化学性质 不同
①水和水蒸气的化学性质相同;
②H2O 和 H2O2 的化学性质不同
特别提醒 物体在膨胀或压缩过程中体积发生变化,是由于物质微粒间的间隔发生变化,
而分子或原子本身的大小(即体积)不变。
小实验 分子的性质实验
实验 1 微粒之间有间隔
甲 乙
(1)图甲中向滴有红墨水的水中滴入无水酒精,使其充满玻璃管。 用手指堵住开口的一端,
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颠倒数次后,观察到酒精和水的混合液 不能 (填“能”或“不能”)充满整个玻璃管,证明微
粒之间存在 间隔 。
(2)图乙中取两支大小相同的医用注射器,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住注射器
末端的小孔,将栓塞慢慢推入,观察到容易被压缩的是 空气 ,说明气体微粒之间的间隔比
液体之间的间隔 大 (填“大”或“小”)。
实验 2 分子运动现象的探究
实验 1 实验 2 实验 3
(1)实验 1 中滴加浓氨水后,观察到 溶液变红 ,说明浓氨水显 碱 性。
(2)实验 2 中观察到 C 烧杯中溶液变红 ,说明浓氨水具有的一条物理性质是 易挥发 。
(3)实验 3 中分别将等质量品红放入冷水和热水中,观察到盛 热水 (填“热水” 或“冷
水”)的烧杯中液体变红得更快。
(4)以上实验从微观上说明分子具有的性质是 分子在不断运动 ,且温度越高, 分子运动
速率越快 。
3. 原子
(1)构成
原子
(不显电性)
原子核
(带正电)
质子(每个质子带一个单位正电荷)
中子 (不带电){
核外电子(每个电子带一个单位 负 电荷)
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
ü
þ
ý
ï
ï
ï
ï
在原子中,核电荷数 =
质子数 = 数 =
原子序数
(2)原子结构示意图
(3)
最外层电子数的应用
原子的最外层电子数 元素种类 元素化学性质
= 8(氦为 2) 稀有气体元素 相对稳定 ,不易得失电子
<4 金属元素(氢、氦、硼除外) 不稳定,易 失去 电子形成 阳离子
≥4 非金属元素 不稳定,易 得到 电子形成 阴离子
最外层电子数 决定元素的化学性质,一般情况下,最外层电子数相等的原子,化学性质 相似
(H、He 除外)
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(4)相对原子质量(符号为 Ar)
①表达式:相对原子质量= 一个原子的实际质量
一个碳 12 原子质量的
1
12
。 相对原子质量的单位为 1 (常省略
不写)。
②原子的质量主要集中在 原子核 上,相对原子质量≈ 质子数 + 中子数 。
4. 离子
(1)定义:离子是 带电 的原子(或原子团)。
(2)分类
阳离子:带正电的原子或原子团,如 Mg2+、NH+4 等
阴离子:带负电的原子或原子团,如 Cl-、SO2-4 等
{
(3)离子符号的表示方法:离子电荷右上标,数字后面跟符号( +、-),数字为 1 时,常省略不
写,如 Na+。
(4)离子符号的意义:
(5)与原子的关系
①判断
原子:质子数 等于(或=) 核外电子数
离子
阳离子:质子数 大于(或>) 核外电子数
阴离子:质子数 小于(或<) 核外