8.2 敬畏生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第八课 探问生命 年 班 ？ 七 第二框 敬畏生命 更多模板亮亮图文旗舰店：https://liangliangtuwen.tmall.com 1 （一）生命至上 （一）生命至上 图一 新冠肺炎重症者 图二 车祸遇害者 图三 地震中受难 图四 洪水中受难 生命是脆弱的艰难的 （一）生命至上 图一 半颗头颅者 图二 蹦床冠军 图三 史蒂芬·霍金 图四 无臂钢琴师刘伟 生命是坚强的有力量的 （一）生命至上 1.为什么要敬畏生命（P94-96） （1）生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的； （一）生命至上 1.为什么要敬畏生命（P94-96） （1）生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的； （2）生命是宝贵的，生命价值高于一切； （一）生命至上 最美逆行者 思考：当危险来临时，为什么他们还会冒着生命危险，敢于逆行？ （一）生命至上 1.为什么要敬畏生命（P94-96） （1）生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的、有力量的； （2）生命是宝贵的，生命价值高于一切； （3）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 二、 休戚与共 合作探究 结合生活实际，思考： 1、你支持武汉封城吗？为什么？ 2、疫情发生后，我们如何响应国家号召？表现出哪些共同的态度？ 3、疫情中的逆行者誓死不退选择逆行，是因为命令吗？ 探究二 如何敬畏生命 1、你支持武汉封城吗？为什么？ ①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（意识层面） 探究二 如何敬畏生命 2、疫情发生后，我们采取什么行动响应国家号召？表现出哪些共同的态度？ ②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（行为层面） 探究二 如何敬畏生命 3、疫情中的逆行者誓死不退选择逆行，是因为命令吗？ 一个个鲜艳的红手印，郑重地按在了请战书上。这个春节，朋友圈里刷屏的是一封又一封写着“不论生死、不计报酬”的请战书，一个又一个令人热血沸腾的红手印。在这场突如其来的疫情面前，一位位白衣天使、一个个中国军人，又一次成为危难面前的最美“逆行者”。 ③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 （道德层面） 探究二 如何敬畏生命 知识点归纳二 2.怎样做到敬畏生命？ （意识）①珍惜自己生命，关怀他人生命，与他人共同生活； （行为）②不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人； （道德）③敬畏生命，不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 抽烟喝酒 通宵打游戏 生病及时就医 在公共场所抽烟 酒后驾车 作为中学生，我们该用怎样的实际行动来珍爱自己的生命，关爱他人生命呢？ 积极锻炼身体 遵守交通规则 给老人让座 同学发生矛盾大动拳脚时及时阻拦 远离毒品 遇到挫折，不放弃生的希望 珍爱生命，好好生活！ 这个世界没有想象中那么美丽，也没有想象中那么糟糕。无论怎样，都不要选择放弃自己的生命。你所浪费的今天，是昨天死去的人所奢望的明天。所以，要热爱生命，好好生活！ 你所受过的苦，最终会变成你前行路上的光！ 休戚与共 生命至上 敬畏生命 生命是脆弱的，也是坚强的 生命价值高于一切 珍爱他人的生命 敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命 谨慎地对待生命关系，处理生命问题 对生命的敬畏是内心的自愿选择 板书设计 本课小测 1. “感动中国”人物河南省郑州市消防支队特勤大队副大队长李隆在火场、地震废墟中，有多少次出生人死，就有多少次不离不弃。他用希望扩展希望，用生命激活生命，他用爱心和奉献精神谱写了一曲生命的赞歌。李隆用他的行动告诉我们（ ） ①应忽视自己的生命，善待他人的生命 ②要以坚强的意志战胜挫折，对生命绝不轻言放弃 ③生命的意义在于对社会的奉献 ④要珍爱生命，不断延伸生命的价值 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ D 18 2.记者采访复旦投毒案的投毒者林森浩时，林森浩曾说过这样一段话：“生命只有一次，时间不能倒流。人，特别是年轻人应该意识到这一点，我们才会对生命敬畏，才会对自己的生活负责。”这启示我们 ① 敬畏生命就能处理好人与人之间的关系 ②生命只有一次，我们应尊重生命，敬畏生命 ③敬畏生命，才会谨慎地对待生命关系 ④敬畏生命，才会尊重和善待身边的每一个人 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ B 本课小测 3. 2022年3月21日，东航一架波音737客机在执行昆明——广州航班任务时，于梧州上空失联。事故发生后，习近平总书记和李克强总理连续作出重要指示，要求全力以赴搜