内容正文:
第12讲 力 运动和力
第1节 力 弹力 重力 摩擦力
河南10年真题、备用卷子母题(2014~2023)
命题点1 力及力的作用效果 2020.3,2019.2,2019,4,2017.4
1. (2012河南3题2分)小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是________,二是利用了力可以改变物体的________.
命题点2 摩擦力的大小、方向判断 10年7考,常结合二力平衡考查判断摩擦力大小
2. 母题 [分析对象——笔毫](2021河南4题1-2空2分)书法是中华民族文化的瑰宝.如图所示,手执毛笔竖直悬空静止,若手握笔杆的力增大,笔受到的摩擦力将________(选填“增大”“减小”或“不变”);在纸上写字,笔运行中笔毫向左弯曲,此时笔毫所受摩擦力的方向________(选填“向左”或“向右”).
第2题图
子题
2.1 [分析对象——镇纸]中国书法历史悠久,是中华民族优秀传统文化之一.小华同学在水平桌面上平铺一张白纸,为防打滑,他用较重的镇纸压住白纸,向右匀速行笔书写“一”字的过程中,白纸受到笔的摩擦力方向__________,若没有镇纸,白纸在摩擦力作用下可能向____移动.
子题图
3. (2023河南5题2分)小亮与小华在课后利用木质黑板擦对滑动摩擦力进行探究.如图所示,先让黑板擦平整的一面轻触竖直黑板面,松手后黑板擦沿着黑板面竖直下落.黑板擦在下落过程中,小亮认为它受到黑板面的摩擦力作用,小华则认为黑板擦不受摩擦力.你认为________的观点正确,请简要说明理由:
________________________________________________________________________.
第3题图
4. 母题 [爬行方向——竖直向上](2017河南11题2分)如图所示为一种爬杆机器人,仅凭电池提供的能量,就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行.机器人在此过程中( )
第4题图
A. 所受摩擦力方向竖直向下
B. 对杆的握力增大时,所受摩擦力增大
C. 匀速爬行速度增大时,所受摩擦力不变
D. 动能全部转化为重力势能
子题
4.1 [爬行方向——竖直向下]机器人的重力为G,匀速向下爬行时对杆的压力为F,则机器人所受的摩擦力大小为________,方向________,机器人静止时受到的摩擦力大小为________.
命题点3 画指定力的示意图 2021.16,2020.16,2016.16
5. (2021河南6题2分)放风筝是我国的一项民俗.图为小亮放风筝时的情景,请画出风筝所受重力及风筝线对手中线轴拉力的示意图.(O点为风筝的重心)
第5题图
6. (2016河南16题2分)如图所示,在游泳池的底部和侧壁,铺满了面积相等的小瓷砖,请画出水对A、B两瓷砖压力的示意图.
第6题图
拓展训练
7. (沪科八年级图改编)如图,把汤匙放在手指上,仔细调节支撑汤匙的支点,使其在手指上平衡,画出此时汤匙所受重力的示意图.
第7题图
命题点4 探究重力的大小跟质量的关系 近10年未考
8. (2013河南19题6分)随着神舟系列飞船多次发射成功,中国人的“登月梦”指日可待.已知月球上的物体被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物体的“重力”与其质量是否成正比呢?假如你是一名航天员,驾驶飞船到达月球,请对此问题进行探究.
(1)要完成实验,除需要若干个质量均为50 g的钩码外,还需要的测量器材是__________________________
______________________________________________.
(2)请你设计一个记录实验数据的表格,画在下面的虚线框内.
(3)测量结束后,你如何根据实验数据判断物体受到的“重力”与质量是否成正比?请说出一种方法:______
___________________________________________________________.
(4)本实验需要多次测量,其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同:________(填字母代号).
A. 探究杠杆的平衡条件
B. 测量定值电阻的阻值