4.1.6 摩擦力-【一战成名新中考】2024江西中考物理·基础夯实练

基础夯实练·江西物理 模 块 四 力 学 命题点６　摩擦力 （必考） 基础知识梳理 １．摩擦力的定义：如右下图，两个相互接触的物体，当它们有相对运动的趋势或相对运动时，在 接触面间会产生一种①　阻碍　相对运动趋势或相对运动的力，这种力叫做摩擦力． ２．摩擦力产生的条件 （１）两个物体相互接触，相互挤压；（２）接触面粗糙（若题目中出现“光 滑”，则没有摩擦力）； （３）有相对运动或相对运动的趋势． ３．摩擦力的方向：与物体相对运动或相对运动趋势的方向②　相反　． ４．摩擦力的分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力． （１）滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面会产生一种③　阻碍　 相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力． （２）滚动摩擦力：物体滚动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力． （３）静摩擦力：物体将要运动时（此时物体处于静止状态，但具有相对运动趋势），接触面阻碍 物体运动的力叫做静摩擦力． ５．滑动摩擦力大小的影响因素：滑动摩擦力的大小跟接触面的④　粗糙程度　和所受的 ⑤　压力大小　有关．接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力越⑥　大　．滑动摩擦力的大小 与物体运动的速度、接触面积的大小等无关． ６．增大或减小摩擦力的方法（１０年５考） 方法 实例 增大 摩擦 ⑦　增大　压力 用力捏闸刹车（擦黑板、握球拍） ⑧　增大　接触面粗糙程度 鞋底、车胎等物品表面上有凹凸不平的花纹或细纹；运动员手上涂 防滑粉；雪天给汽车车轮安装防滑链 变滚动为滑动 汽车紧急制动时，车轮只滑不滚 减小 摩擦 ⑨　减小　压力 运动员在单杠上做回环动作时，手握单杠不能太紧 ⑩　减小　接触面粗糙程度 滑梯滑道、机械零件等物品表面做得光滑；冰壶运动中用刷子刷冰 变滑动为滚动 滚动轴承上装有滚珠；行李箱底部装有滚轮 使接触面分离 加润滑油；磁浮列车； 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 气垫船 即时练 习 １．如图所示是运动员比赛时的场景，下列实例中属于减小摩擦的是 （　Ｄ　） ６４ 基础夯实练·江西物理 模 块 四 力 学 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 即时练 习 ２．一个重４０Ｎ的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力Ｆ＝１０Ｎ作用下，沿水平面向 右做匀速直线运动（如图所示），则物体在运动过程中受到的滑动摩擦力为　１０　Ｎ；若 将拉力Ｆ减小到５Ｎ，此时物体处于静止状态，则物体受到的摩擦力为　５　Ｎ；若将拉 力Ｆ增加到２０Ｎ，则物体在运动过程中受到的滑动摩擦力为　１０　Ｎ． 第２题图 教材实验一遍过 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 （２０２２版课标要求必做实验，２０１４．２１） 如图１所示为探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验装置．所探究的摩擦力是　　　　 与木板间的滑动摩擦力． 　 　 　 图１ １．滑动摩擦力测量原理 实验过程中，必须用弹簧测力计沿　　　　方向拉动木块做　　　　　　运动，根据　　　 　　　原理，可知此时滑动摩擦力的大小　　　　（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力 计的示数． ２．弹簧测力计的使用分析 （１） 操作细节 实验前，应将弹簧测力计沿　　　　方向放置，然后进 行调零． （２）若用未调零，已有一定示数的弹簧测力计进行上述实验，则测出的滑 动摩擦力的大小　　　　（选填“大于”“等于”或“小于”）实际滑动摩擦力的大小． （３）实验前，如果先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后再按上述要求拉动木块，则测得的 滑动摩擦力大小将　　　　（选填“大于”“小于”或“等于”）实际的滑动摩擦力大小． ３．物理研究方法 （１）实验中通过　　　　　　　　　　　　来反映滑动摩擦力的大小，这种物理研究方法称 为　　　　法． （２）控制变量法 ａ．探究滑动摩擦力与压力大小的关系时，如图１甲、乙所示，控制　　　　　　　　　　、接 触面积和木块运动的速度相同，改变压力大小，比较滑动摩擦力的大小； ｂ．探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时，如图１乙、丙所示，控制　　　　　　、接 触面积和木块运动的速度相同，改变　　　　　　　　　　，比较滑动摩擦力的大小； ｃ．探究滑动摩擦力与物体运动速度大小的关系时，控制接触面的粗糙程度、　　　　　　和接触 面积相