2023-2024学年统编版语文三年级下册 第一单元 2《燕子》课件

燕 子 回顾课文内容，课文的每一部分都是一幅生动有趣的图画，本文描绘了哪些画面呢？ 燕子的外形 （1） 春天里的燕子（2） 燕子休息 （5） 燕子飞行 （3、4） 燕子外形图 春光燕子图 燕子休息图 燕子飞行图 春光燕子图 这幅图中描绘了怎样的春光呢？自读第2自然段，圈出描写的景物。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 轻风____________ ____________细雨 ____________柔柳 如毛的 红的白的黄的 千条万条的 青的 绿的 微微地吹拂 ____________花 ____________草 ____________叶 这些景物是什么样的呢？ 7 都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 赶 集 你有过赶集的经历吗？是什么样的心情呢？ 都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 颜色鲜艳，美丽。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 读一读，读出景物的特点，读出“赶集似的聚拢”来的热闹和欢喜。 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 小燕子的加入，给春天带来什么不一样的感受呢？ 有了燕子，春天更有活力，更显生机勃勃。 轻风微微地吹拂 如毛的细雨 千条万条的柔柳 红的白的黄的花 青的草 绿的叶 伶俐可爱的小燕子 试着按照景物的顺序背诵第2自然段。 燕子飞行图 读3-4自然段，边读边想象，读完说一说你看到了什么样的画面。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 读到“斜飞”，我仿佛看到了…… 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 飞得快 读到这里，我看到了燕子飞得…… 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 “横掠”可不可以换成“横飞”？“沾”可不可以换成“碰”？换一换，读一读，比一比。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 “横掠”写出了燕子飞行速度快。 “沾” 写出了燕子飞行轻盈灵活。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 开火车读课文，读出燕子飞行的快速和轻盈。 燕子休息图 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 这幅“有趣的图画”里都有什么呢？ “嫩蓝的春天”是什么样的呢？ 嫩蓝的春天 深蓝的夜空 蔚蓝的天空 几痕细线 为什么不是“几根细线”呢？ 几个小黑点 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。 边读边想象画面，读出画面的有趣。 多么有趣的一幅图画呀！ 作者是多么喜爱燕子呀！ 作者是按照怎样的顺序描写燕子的呢？ 可爱活泼 外形 飞行 休息 作者用了很多优美生动的词语来描写燕子： 剪刀似的尾巴　　　　伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空 kuànɡ 你还能从文中找出这样的词语吗？ 1.收集描写春天的优美语句。 2.模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动物。 课后作业 $$