内容正文:
秦都区2023-2024 学年度第一学期期末教学监测
九年级语文试题
注意事项:
1.全卷共6页,总分120分,考试时间150分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5 毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写学校、姓名、班级、试场、监测号。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
一、积累和运用(17 分)
1. 经典诗文默写。【在(1)-(6)题中,任选四题;在(7)-(8)题中,任选一题】
(1)露从今夜白,__________________。 (杜甫《月夜忆舍弟》)
(2)怀旧空吟闻笛赋,___________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)溪云初起日沉阁,___________________。(许浑《咸阳城东楼》)
(4)__________________,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
(5)不应有恨,___________________?(苏轼《水调歌头》)
(6)________________,李花白,菜花黄。(秦观《行香子》)
(7)李商隐在《无题》中拟写对对方的相思之情,从青春易老写到顾影自怜,道尽相思的悲苦与无奈的诗句是:_____________,__________________。
(8)欧阳修《醉翁亭记》中的“______________,__________________”两句,描绘了琅琊山春夏两季的美丽风光。
阅读文段,完成下面小题。
在中国人的精神谱系里,国家与家庭、社会与个人,是密不可分的整体。那是为了救亡图存,无数仁人志士前pū后继,“我死国生,从容去”的壮怀激烈;那是在岗位上发光发热,一大批“大国工匠”淬炼技艺、孜孜不倦的赤子之心;那是以身作界碑的战士们“清澈的爱,只为中国”的无悔誓言……熔铸在中华民族精神血脉里的家国情怀不容亵渎,它将个人、集体、国家的前tú命运紧紧相连,让我们无论面对何种艰难险阻,都能够团结凝聚、百折不挠、奋勇向前。
2. 请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)
(1)那是在岗位上发光发热,一大批“大国工匠”淬炼技艺、孜(A.zī B.zhī)孜不倦的赤子之心。 ( )
(2)熔铸在中华民族精神血脉里的家国情怀不容亵渎(A.dǔ B.dú)。( )
3. 请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
(1)前pū ________后继 (2)前 tú_________
4. 《水浒传》中的宋江是一个复杂的、有多重性格的人物,你怎样评价宋江?请结合相关情节谈谈你的看法。
5. 阅读语段,按要求完成下面题目。
①文学在各种喧嚣和嘈杂之中如灯光一般,它能照见现实,照亮人性之美。②通过它,我们得以体会生命的温柔□生活的温情。③无论生活发生怎样的变化,文学能始终呼唤人类积极的美德。④文学是灯,或许它的光亮并不耀眼,但即使灯光如豆, 能照亮人心,照亮思想的表情,它 永远具备打不倒的价值。
(1)请在第②句方框内填写合适的标点符号。
(2)第③句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
(3)请在第④句的横线上填写一组恰当的关联词语。
二、综合性学习(7分)
6. 三秦中学九年级(1)班将开展以“古典小说研读”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的题目。
(1)【活动一:书写主题】请将活动主题正确、工整、规范地写在下面的田字格中。
(2)【活动二:确立议题】在“确立研究议题”阶段,小组成员提出了两个议题,请你再补写两个。
议题一:探究古典小说题材特点
议题二:分析古典小说人物形象
议题三:____________
议题四:_______________
(3)【活动三:精心准备】制作学习卡片即对学习资料进行收集、整理、分类,是为了将知识有效存储,以待日后学习或研究使用。如果要制作“林冲上梁山的过程”思维导图,以下哪种学习卡片最恰当? 请说明理由。
学习卡片的分类
目录卡:记录书名或书中的章节、文章的标题。
材料卡:记录书中提到的数据、人名、地名、事件、时间、地点等资料。
文摘卡:记录与研究有关的思想观点及相关的原文句段。
心得卡:记录读书时的心得体会、观点质疑、问题探讨等。
(4)【活动四:真诚邀请】班级准备将本次研读成果编辑成《共话古典小说》集,想请文化馆辅导员罗老师为文集作序,由班长李华前往邀请。见到罗老师,李华应该怎么说呢? 请你把李华要说话写下来。
三、阅读(46分)
(一)(9分)
阅读下面的材料,完成下面小题。
【材料一】美育与德育密切相关。 中外许多思想家、美学家都注意发掘审美中的伦理价值。蔡元培提出:“美育之目的,在陶冶活泼敏锐之心灵,养成高尚纯洁之人格。”审美具有引导人们向善的德育功能,美育