内容正文:
云南省昆明市盘龙区2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷
一、积累与运用(共16分)
1. 阅读下面文字,按要求完成问题
说起劳动课,70后、80后感触颇多。70后的劳动课,多在田地里:麦熟时,学校放起麦假,孩子回到田野帮父母收割麦子;80后的劳动课,多在课堂上:竹木扎框、糊上棉纸,自制风筝(zheng)放飞在课后的欢生笑语里。
学校或将课堂搬到田间地头,或请非遗项目入校园,让学生在躬(gōng)身稼穑与体验民俗之间,感受生活味、烟火气;企业、工厂利用提供标准化场地、定制化器具,拓展学校有限的场景资源;家长通过日常交流、共担家务的 , 热爱劳动、崇尚劳动的家风家教。如此,方能打通书本与现实、学校与社会的罅隙,把劳动课 地嵌入教育体系的应有位置。
“劳则思,思别善心生”,劳动的过程本身即是一种教育。父母们更不必苛(gē)求孩子熟稔镰刀的轻重、农事的早晚,而是让他们在劳动中,去懂得敬惜物力,更能让孩子在思想、道德与品格上获得长久的 。
“劳则思,思则善心生”,劳动的过程本身即是一种教育。父母们更不必苛而是让他们在身体力行的劳动中,去懂得敬惜物力,去强健自立自强之精神。这些精神上的隐性收获,更能让孩子在思想、道德与品格上获得长久的滋养。
劳动是质朴的,亦是多彩的,它无比深刻地与童年交织缠(chán)绕在一起,成为人生最珍贵的回忆与永不逝去的底色。
(1)文中注音不正确的项是( )
A. 风筝(zheng) B. 躬(gōng)身
C. 苛(gē)求 D. 缠(chán)绕
(2)文中加点词语有错别字的一项是( )
A. 感触 B. 欢生笑语
C. 崇尚 D. 嵌入
(3)文中横线上依次填入的词语,最恰当的一项是( )
A. 身体力行 营造坚固 供养
B. 身体力行 打造坚固 滋养
C. 言传身教 打造牢固 供养
D. 言传身教 营造牢固 滋养
(4)对文中画线句子病因分析,正确的一项是( )
A. 成分残缺 B. 搭配不当 C. 句式杂糅 D. 语义重复
2. 下列内容排序正确的一项是( )
德化白瓷何以在古代海上丝绸之路贸易中占据重要地位? 。 。 。 。 。一抹“中国白”,不仅彰显东方文化艺术之美,更体现了人们对君子之德、自然之美的追求。
①工巧,主要表现“烧”之技艺和“造”之技艺
②材美工巧,成就了被全世界欣赏的“中国白”
③而在“造”上,竞艺师们通过捏、塑、刻、刮、接、贴等多种技法,使作品极富装饰美感。正是这些技艺的不断完善
④材美,在于德化盛产优质高岭土,铁和钛元素含量少,胎质细腻致密、造光性强,能够烧制出冰清剔透、温润如玉的质感
⑤其中,“烧”之技艺是决定“中国白”艺术创作成败的关键
A. ②④①⑤③ B. ④⑤②①③ C. ②③⑤①④ D. ④③⑤①②
3. 名篇名句默写。
①春蚕到死丝方尽,____________。(李商隐《无题》)
②____________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
③鸡声茅店月,__________。(温庭筠《商山早行》)
④____________,夕贬潮州路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
⑤苏轼《水调秋头》中表达出对“古难全”之事释怀并蕴含哲理的句子是:“___________,___________。”
⑥《醉翁亭记》中“_____________,___________”两句写出了山间朝暮变化的美景。
二、综合性学习(共12分)
4. 阅读下面材料根据要求,完成问题。
材料一:影片《我本是高山》根据张桂梅真实事迹改编,讲述了张校长以“教书救人”为己任,引领大山深处的女孩们热烈生长、打破命运牢笼的动人故事。
材料二:“我本是高山,而非溪流;我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥。
——尼采
(1)学校推荐同学观看电影《我本是高山》,小盘和小龙观影后也是内心久久不能平静。请结合材料和自己的观影感受,完成下面的对话。
小盘:看了《我本是高山》,我觉得张桂梅老师是师德师风的典范,更是中华民族“自强不息”精神在当代的具体体现。
小龙:我认为自强不息的精神体现在学生身上就是 。
(2)观影后,学校组织初三年级“古诗词·自强不息”经典朗诵活动,小盘选择陆游的《十一月四日风雨大作》朗诵,并说明选择的理由(备选音乐《十面埋伏》《春江花月夜》)。
5. “诗歌意象”整理:根据《艾青诗选》的部分诗歌