内容正文:
海城市2023-2024学年度第一学期期末监测试卷
五年级语文
(时间:90分钟 满分:100分)
温馨提示:同学们,请你认真审题,仔细答题,书写规范,卷面整洁。
积累与运用
1. 书写展示。
(1)希望你把字写得规范、端正、整洁
(2)读毛泽东《卜算子·咏梅》中句子,并在方格中美观地抄写,标点符号占格,不抄拼音。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏(qiào)。
2. 根据语境,看拼音,写词语。
北京的gōng diàn( )的建筑群是世界上hǎn jiàn( )的建筑群,它们规模宏大,金碧huī huáng( )。其中,故宫被设计者设计在北京的中轴线上,是当时的huóng quán( ) 和地位的象征。
3. 用“√”选择正确的汉字。
教(诲 悔) (纱 沙)布
4. 用“√”选择加点的字的正确读音。
胆怯(què qiè) 窥见(kuī guī)
5. 先补充四字词语,再填空。
( )所当然 完好无( ) 难以( )信
不可计( ) 相( )为命 不可估( )
___________和___________意思相近,但使用语境不同。请用这两个词语填空:圆明园内的珍宝______________圆明园内珍宝的价值______________________。
6. 下列画线俗语使用不恰当的一项是( )
A. 小组讨论问题时,大家一定要打开天窗说亮话,敢于发表自己的意见。
B. 我盼星星盼月亮,终于把在外地工作的爸爸盼了回来。
C. 前进的道路上总会有挫折,像这样前怕狼后怕虎,一直停滞不前,只会一事无成。
D. 俗话说“吃水不忘挖井人”,他热心帮助别人,所以大家都很尊敬他。
7. 下面对语文知识理解有误的一项是( )
A. 写说明性的文章,语言可以平实,也可以生动活泼,但是无论哪种风格,对事物的描述都要准确、清楚,不能言过其实。
B. 阅读中我们要尽可能提高阅读的速度,所以只要读得快就可以,对于文章的内容可以一知半解。
C. 民间故事是一种口耳相传的艺术。每一个人都可以成为故事的创作者,讲述中我们可以加上自己的想象,给故事“添油加醋”,让听众感觉到生动、有趣。
D. 作者的情感往往蕴含在场景和细节的描写中,关注场景和细节描写,有助于我们深入理解课文内容。
8. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 猎豹奔跑的最大速度可达一百一十千米每小时左右。
B. 学习了《落花生》这篇课文,使我明白了做人道理。
C. 我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
D. 《月迹》的作者是贾平凹。
句子训练场。
9. 照样子,从下列词语中任选一个,用具体的情景表现词语的意思。
流光溢彩:夜幕降临,清澈河水在月光下闪烁跳荡,岸边的霓虹灯倒映其中,宛如一幅五彩缤纷的画卷。
悠然自得 左右为难 诗情画意
_______________________________________________________________________________________________
10. 照样子,发挥想象,把下面的句子写具体。
示例:春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的晕,飘着红紫红紫的彩云。
雪后的景色是我最喜欢的。______________________________________________________
11. 课本内容回放。
(1)漫游在古诗词的海洋中,我们常被“情”所打动:朱熹“问渠那得清如许?_________________”的读书情;张继“月落乌啼霜满天,________________________”的孤寂情。
(2)自古以来,书被誉为人们的精神食粮。读《白鹭》,我联想到了“_________________,桃花流水鳜鱼肥”:读《将相和》,我认识了_________________的蔺相如:读《少年中国说》中的“故今日之责任,不在他人,而___________________”,可以感受到中国少年承担着使祖国繁荣昌盛的重任。
(3)弟弟吃饭时经常剩饭,不爱惜粮食,请你用古人的名句提醒他:“_________________;半丝半缕,恒念物力维艰。”
(4)李明在学习上不肯努力,把大量的时间花费在打游戏、看视频上,妈妈批评他,他总是说,我还小,有的是时间学习。请你用古人珍惜时间的诗句来提醒他:______________________,____