《7.生命最宝贵》教学设计-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

小学部编版道德与法治三年级上册《7.生命最宝贵》 教学目标: 1.明白生命最宝贵,初步有爱惜身体,珍爱生命的意识。 2.认识到家人养育自己付出的爱与辛苦,心怀感恩用行动回报。 3.体会、理解孕育生命的不易与艰辛,了解生命的成长不易。 教学重点、难点: 1.了解生命孕、生、养过程中的不易与艰辛,感受家人的爱与付出 2.明白生命的来之不易,知道要爱惜身体,珍爱生命。 教学准备: 教师准备: 1.制作希沃白板5课件、手机开启同步授课备用 2.准备体验活动道具:娃娃、奶瓶、纸尿裤、纱布等 学生准备: 1.采访妈妈了解孕期的身体、心理、生活习惯等方面的变化 2.收集自己的成长故事,做好分享准备 教学过程 课前互动: 1.孩子们,猜猜我叫什么名字?来自什么学校? 2.你们愿意和我成为朋友吗? 3.请问你叫什么名字?在家里爸爸妈妈是怎么称呼你的? 活动一:绘本导入创设情境,揭示小课题 1.播放新生儿哭声音频,出示画面讲述绘本故事 师:宝贝们,伴随着一声响亮的啼哭,你们来到了这个世界,爸爸妈妈兴奋又感动,他们不停地、仔细地看着你,讨论你到底像谁多一些,所有的亲人都因为你的出生而感到幸福,大家围着你,争着抢着抱你! 2.看到这样的画面,你想说些什么? 3.这一天,你们的父母家人整整等待了十个月。因此有人说:“我们的生命来之不易”,你认为呢?它的不容易表现在哪些方面? 活动二:孕不易 (一)生命溯源,趣探新生 1.师:动画片中,藤上能结葫芦娃,石头里会蹦孙悟空,你有问过妈妈,“我是从哪里来的”吗?(有)妈妈会怎样回应? 2.继续出示绘本故事《我从哪里来》 垃圾桶捡的?河里捞出来的?天上掉下来的?地里种的?当然都不对。那你是从哪里来的? 爸爸妈妈因为相爱而结婚。结婚后,爸爸会派出自己身体里的小精灵大部队,整整3亿多的精子战士,去妈妈的身体里寻找一个叫卵子的小公主。 当游得最快的最强壮的那个小精灵和卵子公主相遇后,他们就会变成一个受精卵,那就是最初的你,所以,你是爸爸妈妈爱的结晶,是三亿精子战士的优胜者。 受精卵会在妈妈肚子里一个叫子宫的小宫殿里安家。在那里一点点长大,变化,从一个小胚胎变成胎儿。子宫里就像一个游泳池,满满的都是水,你在里面游泳,在里面自在地变大。不信你们瞧! 3.播放视频:受精卵着床、分裂、胎儿发育过程。 4.指名谈感受 师:由小小的受精卵长成小宝宝,你有什么想说? 5.小结:难怪人们说我们的生命来之不易!(板书:!) (二)联系经历,体会不易 师:从这小小的受精卵着床的那天起,准妈妈们就有了一个新的称呼——“孕妇”。 1.现身说法 (1)(出示老师本人孕期照片)你认出这位孕妇是谁了吗?跟现在的我对比有什么不同? (2)师配乐讲述自己孕期不易的保胎经历。 (3)出示产检本一本 ,检查报告单一沓,可以说,每一本《孕妇保健手册》,每一张检查化验单,都在向我们讲述着每一条生命的来之不易。 (4)学生阅读书本P47页,结合课前调查,说说孕期妈妈的生活还会发生哪些变化呢? 2.活动体验,感知不易, (1)师:近些年,随着人们观念的转变,许多孕妈体验活动在悄然兴起。瞧,这些准爸爸个个龇牙咧嘴的是在干嘛呢?(出示图片)对,他们这是在体验生产阵痛呢! (2)你们也想体验一下孕妇的生活吗?(想)名额有限,谁知道准妈妈行动要注意什么就让谁参加。 (3)现场活动: 师:接下来,我说你做,在保护宝宝的前提下出色的完成体验任务,大家走起来……弯腰系鞋带、上下楼梯、高处取物、趴着休息…… 注意:指名四五个学生反背着书包列队参加,老师发号指令,活动结束调整纪律 (4)采访: a.这些日常动作对准妈妈们而言,容易吗?你觉得完成哪个动作难度最大?指名说 b.如果时间变成更长,五个小时、五天、五个月……你还能坚持吗?指名谈感受。 c.了解了妈妈怀孕时的生活,你想对妈妈说些什么?(指名说) (5)师小结:是呀,孕育一个孩子,妈妈们要承受心理的压力、身体的不适、 生活习惯的改变,一些高龄的、情况特殊的准妈妈要付出得更多……从无到有,孕期漫长而辛苦,真是不易!难怪人们说:我们的生命来之不易!(板书:!) 活动三:生不易 1.看数据,说不易。 师:十月怀胎,一朝分娩。但不是所有的宝宝和妈妈都能顺利度过这一关。顺产时间长,疼痛难忍;剖腹产缝合7层,恢复时间长;还有大出血、急产难产等危及生命的风险。据统计: 每10万例孕产妇中有18例死亡 每1000个胎儿中有9个胎死腹中 每200个出生婴儿中有1个死亡…… 2.看到这组数据,你有什么想说的? 师:相比之下,你们还能被生养得这么好!真是太不容易了! 3.师小结:这一组组触目惊心的数据,一个个身边鲜活的例子,也在告诉大家:生产有风险,我们的生命来之不易! 活动四:养不易 (一)模拟演练,体验不易 1.师:接下来是“超级奶爸奶妈大挑