3.1.5 一氧化碳和二氧化碳的性质与用途-【一战成名新中考】2024江西中考化学·基础夯实练

基础夯实练·江西化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 命题点５　一氧化碳和二氧化碳的性质与用途（９年６考） 知识梳理 １．一氧化碳的性质与用途（９年５考） （１）物理性质：无色、无味的气体，　难　溶于水，密度比空气　略小　。 （２）化学性质与用途 化学性质 化学方程式 实验现象 用途 可燃性 　２ＣＯ＋Ｏ２ 点燃 ２ＣＯ２　 燃烧放出大量的热， 火焰呈　蓝色　 作燃料 还原性 还原氧化铁：　３ＣＯ＋Ｆｅ２Ｏ３ 高温 ２Ｆｅ＋３ＣＯ２　 　　　　　　　　 还原氧化铜：　ＣＯ＋ＣｕＯ △ Ｃｕ＋ＣＯ２　 　　　　　　　　 　用于冶炼金属　 毒性 极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体内缺 氧，严重时会危及生命 ２．二氧化碳的性质与用途（９年７考） （１）物理性质与用途 常温常压下为　无　色、　无　味的气体，密度比空气　大　，　能　溶于水；固态的 二氧化碳叫　干冰　，升华时吸收大量的热，可用于人工降雨。 （２）化学性质与用途 化学性质 化学方程式 用途 一般情况下，不　燃烧　 也不　支持燃烧　 用来灭火 能与水反应 　　　　　　　　　　　　　　　　　 用来制碳酸饮料 能与碱反应 　　　　　　　　　　　　　　　　　 实验室常用澄清石灰水检 验二氧化碳 　　　　　　　　　　　　　　　　　 实验室常用氢氧化钠溶液除 去或吸收二氧化碳 高温条件下能与碳反应 　　　　　　　　　　　　　　　　　 可为高炉炼铁提供还原剂 绿色植物光合作用的原料 ６ＣＯ２＋６Ｈ２Ｏ 光照  叶绿体 Ｃ６Ｈ１２Ｏ６＋６Ｏ２ 可用作气体肥料 ３．二氧化碳的性质实验（９年５考） 实验１　倾倒二氧化碳            　　 实验现象： 　　 实验结论： 　　 　　 ２２ 基础夯实练·江西化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 实验２　二氧化碳的溶解性实验              　　 实验现象： 　 实验分析： 　 　 实验结论： 　 　　 实验３　二氧化碳与水反应 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，进行如下实验： 　 　 　 　 实验序号 （Ⅰ） （Ⅱ） （Ⅲ） （Ⅳ） （Ⅴ） 实验现象 纸花变红 纸花不变色 纸花不变色 纸花变红色 纸花由红色 变为紫色 实验分析 稀醋酸能使 石蕊变红 水不能使石 蕊变色 ＣＯ２不能使 石蕊变色 ＣＯ２与水反应生 成碳酸，碳酸能使 石蕊变红 碳酸不稳定， 受热易分解 实验结论及 化学方程式 ａ．ＣＯ２或水均不能使石蕊变色； ｂ．ＣＯ２与水反应生成碳酸：　　　　　　　　　　　　　　，碳酸能使 石蕊变红； ｃ．碳酸不稳定，受热易分解：　　　　　　　　　　　　　　 实验４　二氧化碳与碱反应 与氢氧化钠溶液反应 与氢氧化钙溶液反应 实验装置 　　 　　 实验现象 盛有饱和 ＮａＯＨ溶液的烧杯中试管内 液面比水中①　高　 ③　澄清石灰水变浑浊　 化学方程式 ②　２ＮａＯＨ＋ＣＯ ２ Ｎａ２ＣＯ３＋Ｈ２Ｏ　 ④　Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ ２ ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ　 备考补充 一氧化碳和二氧化碳的鉴别与除杂 ①鉴别一氧化碳与二氧化碳的方法 ａ．分别通入澄清石灰水中：能使澄清石灰水变浑浊的是　ＣＯ２　，无明显现象的是　ＣＯ　。 ｂ．分别通入紫色石蕊溶液中：能使紫色石蕊溶液变红的是　ＣＯ２　，无明显现象的是　ＣＯ　。 ３２ 基础夯实练·江西化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 ｃ．分别通过灼热的氧化铜：能使黑色粉末变红的是　ＣＯ　，无明显现象的是　ＣＯ２　。 ｄ．分别点燃：燃烧发出蓝色火焰的是　ＣＯ　，不能燃烧的是　ＣＯ２　。 ②一氧化碳与二氧化碳互为杂质时的除杂（括号中为杂质） 物质 除杂方法 反应原理（化学方程式） ＣＯ（ＣＯ２） 将混合气体通入氢氧化钠溶液中，再通过浓硫酸 　　　　　　　　　　　　　　　 将混合气体通过足量灼热的炭粉 　　　　　　　　　　　　　　　 ＣＯ２（ＣＯ） 将混合气体通过足量灼热的氧化铜 　　　　　　　　　　　　　　　 ４．二氧化碳对生活和环境的影响（９年５考） （１）自然界的氧循环、碳循环 植物的光合作用是空气中氧气的主要来源。 （２）二氧化碳对人体健康的影响 二氧化碳本身没有毒性，但不能供给呼吸，当空气中二氧化碳含量过高时，会对人体健 康产生影响。因此，人群密集的地方应注意通风换气；进入久未开启的地窖前，应先做　灯 火试验