水的综合题&3.2.2 水的组成及变化-【一战成名新中考】2024江西中考化学·分层作业本

分层作业本·江西化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 能力提升 ８．【新中考趋势】如图为太阳能海水淡化装置示 意图，下列说法正确的是 （Ｃ ） Ａ．海水淡化，水的硬度不变 Ｂ．海水变为淡水，水分子化学性质改变 Ｃ．海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题 Ｄ．水蒸气冷却为液态的水，属于化学变化 ９．（２０２２安徽改编）某实践小组参观本地矿泉水 厂，该厂矿泉水含钙、钾等矿物质，其生产流程 示意图如图。回答下列问题。 （１）矿泉水中的钙、钾指的是　元素　（填“元 素”或“单质”）。 （２）取水后可加入絮凝剂明矾，明矾溶于水生 成的胶状物可以　吸附　悬浮于水中的杂质， 使之沉降出来。 （３）超滤是利用薄膜（仅允许小分子和离子通 过）进行物质分离的技术。若水源中含有下列 物质，推测该流程中“超滤”的主要作用是除去 　Ｃ　（填字母序号）。 Ａ．难溶性大颗粒 Ｂ．可溶性无机盐 Ｃ．可溶性高分子化合物 （４）臭氧的化学式Ｏ３的微观意义是　一个臭氧 分子是由３个氧原子构成的（合理即可）　（写出 １点即可）。 （５）生活中，你提倡饮用白开水还是矿泉水，理 由是　提倡饮用白开水，因为矿泉水需要额外包 装，浪费资源（合理即可）　                                       。 命题点２　水的组成及变化（９年３考） １．【传统文化】（２０２２烟台）《黄帝内经》中记载 “地气（水蒸气）上为云，天气下为雨”。表明 古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响 变化而来的。下列有关“为云”“为雨”的认识 错误的是 （Ｃ ） Ａ．此过程体现自然界中的水循环 Ｂ．此过程能实现水资源的重新分布 Ｃ．此过程中水分子本身发生了变化 Ｄ．此过程是通过水分子的运动及间隔变化实 现的 ２．【新中考趋势】（２０２２扬州改编）１７８３年，拉瓦 锡研究水的组成，装置示意图如图，将水加热 成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口 处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现 水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并 判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是 （Ｄ ） Ａ．实验中收集到的可燃性气体可能是氧气 Ｂ．铁在该实验中起催化作用 Ｃ．实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的 质量 Ｄ．该实验推翻了“水是单一元素物质”                            的观点 ２３ 分层作业本·江西化学 核 心 三 初 中 必 须 掌 握 的 化 学 物 质 ３． 某校化学兴趣小组的同 学在老师的指导下进行了“水的组成及变化的 探究”实验。 【提出问题】水是由哪些元素组成的？ 【设计并进行实验】 实验１（燃烧法）：在带尖嘴的导管口点燃纯净 的氢气，观察到火焰呈　淡蓝　色，然后在火 焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿， 观察到烧杯壁有　水珠产生　且烧杯外壁发 热。反应的化学方程式为　　　　　　　　　 　　　　。氢气燃烧过程的微观解释是　氢分 子分裂成氢原子，氧分子分裂成氧原子，每两个氢 原子和一个氧原子结合成一个水分子　。 实验２（电解法）：按如图进行电解水实验。ａ、ｂ试 管内产生的气体质量比为　１∶８　。通电时反应 的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　。 【拓展提升】 （１）实验１点燃氢气前需　检验其纯度　。 （２）实验２开始前向水中加入少量 ＮａＯＨ或 Ｎａ２ＳＯ４的目的是　增强导电性　。 （３）下列有关说法正确的是　Ｄ　。 Ａ．点燃纯净的氢气会发生爆炸 Ｂ．含氧的化合物是氧化物 Ｃ．冰块与水混合得到混合物 Ｄ．电解水的反应属于分解反应 （４）若电解水产生了 ｍｇ氢气，则同时产生了 　８ｍ　（用含ｍ的代数式表示）ｇ氧气。 ４．（２０２３宜宾）人类的日常生活和工农业生产离 不开水。为探究水的组成及变化，某小组同学 设计如图１装置进行电解水实验，先在电解器 玻璃管里加满水（含少量ＮａＯＨ），再接通直流 电源。 已知：水中加入的 ＮａＯＨ只起增强导电性作 用，本身不参与反应。 图１ 回答下列问题： （１）电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在 　ｃ　（填“ａ”“ｂ”或“ｃ”）处。 （２）甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约 为　２∶１　。 （３）切断电源后，用燃着的木条在乙玻璃管尖 嘴口检验产生的气体，观察到的现象是　木条 燃烧得更旺　。 （４）电解时，水分子分解示意图如图２，补全横 线上的模型图。 图２ （５）电解纯水速率较慢，为探究不同电压和不 同浓度ＮａＯＨ溶液对电解水速率的影响，小组 同学进行多次实验，测得产生２０ｍＬ氢气所需 时间如图３： 图３ ①电解溶质质量分数为５％的 ＮａＯＨ溶液时， 改变电压对