[中学联盟]重庆市綦江县隆盛中学川教版七年级历史下册学案：第六学习主题 4 唐朝的民族关系

隆盛中学学案 七 年级 科目： 历史 执笔： 陶莉 审阅： 审核： 课题 课型 使用者 上课时间 第四课 唐朝的民族关系 新课 学习目标 识记与理解：吐蕃的统一及其与唐朝的联姻，并受到唐朝的深远影响；南诏的发展及其与唐朝的关系；回纥的发展及其与唐的友好关系。理解唐朝民族关系发展的原因。 能力与方法：回纥、南诏、吐蕃等民族都有悠久的历史，都对祖国边疆的开发做出过重大的贡献，都有过灿烂的文化。唐朝是我国统一的多民族国家进一步发展的重要时期，由于开放的政策、强盛的国力和先进的文化，唐朝吸引着各族人民与之交往，与唐朝加强了政治、经济、文化交流，中原的技术与文化传播到边疆少数民族地区。其中，吐蕃与唐朝的关系更是与唐“和同为一家”。 情感态度与价值观：树立正确的民族观，中华民族是一个统一的多民族的国家；通过分析唐朝民族关系发展的原因，使学生认识经济发展、国家统一、社会安定是民族团结、祥和的重要前提。 重点 唐朝与吐蕃的关系 难点 1、对各族人民都为祖国的发展作出了重要贡献这一观点的理解 2、唐朝时汉族与少数民族迅速发展的原因。 教学过程 ★自主学习 (一)、自学课文（课前完成） 一、唐朝与吐蕃的关系[来源:学#科#网] 1.看《唐朝时期边疆各族分布图》，弄清楚唐朝主要边疆民族的名称与分布。 2.藏族的祖先在唐朝时被称为什么？当时他们生活在哪里？ 3.七世纪初，统一吐蕃各部的杰出首领及都城 4.看P18页图，知道图中人物是谁，并了解他们的主要事迹 5．唐朝与吐蕃的关系。 二、唐与南诏的关系 1、哪两个少数民族的祖先在唐朝时生活在云南洱海一带？ 2、 是南边少数民族政权的名称。公元 世纪， 统一六诏，更名为 。 2、唐玄宗册封南诏哪个首领为云南王？ 3、唐与南诏的友好关系表现在哪些方面？ 4、利用有关史料介绍大理崇圣寺三塔（看图）。 三、唐与回纥的关系 1、回纥的兴起[来源:学,科,网Z,X,X,K] 2、回纥是哪个民族的祖先？ 3、唐玄宗册封回纥哪个首领为什么可汗？ 4、回纥与唐朝的关系是亲密友好的，主要表现在哪些方面？ （三）导学练习： 1.唐朝时，藏族的祖先 生活在 ，他们种植