[中学联盟]重庆市綦江县隆盛中学川教版七年级历史下册学案：第六学习主题 5 唐朝的对外文化交流

隆盛中学学案 年级 科目 执笔 陶莉 审阅 审核 课题 课型 使用者 上课时间 第5课 唐朝的对外文化交流 新课 学习目标 识记与理解：记住与唐朝友好交往的国家，在对外交往中作出重要贡献的人物；了解日本遣唐使及与唐朝友好交往的史实；理解对外交流发展的原因 能力与方法：在教师指导下，帮助学生找出鉴真和玄奘，从而培养学生运用比较方法去认识历史的能力。 情感态度与价值观：通过学习唐朝文化对日本等国产生的影响，使学生认识中国当时在是世界上的先进地位，增强民族自豪感；了解唐朝在与日本、印度的交往中互相影响、互相促进的史实，使学生认识实行对外开放，加强中外交流的重要意义；通过学习鉴真东渡日本、玄奘天竺取经的史实，引导学生学习他们为弘扬中华文化而不畏艰险、勇于开拓的精神 重点 鉴真东渡和玄奘西行 难点 唐朝对外关系发展的原因；佛教在中外交流中所起的作用 教学过程 ★自主学习(课前完成) （一）、自学课文(自主学习本课课文,将重要知识点在书本上勾划出来并作好标记). 一.遣唐使来华 1.看《唐朝主要交通路线图》.在图中找出日本.天竺的地理位置以及陆路和海路的交通路线. 2.了解日本官方派遣唐使的情况.(派遣唐使的目的.次数.作用) 3.为日中友好交往作出贡献的日本历史人物. 4.空海在中国是怎样成为著名的学问僧的?他在日中文化交流方面有哪些重要的贡献? 5.了解阿倍仲麻吕与唐朝诗人王维,李白的深厚友情.并读一读李白的诗《哭晁卿衡》[来源:学_科_网Z_X_X_K] (补充: 1.遣唐使——就是日本皇室派往唐朝的使节,他们往返于中日之间,是中日经济文化交流的重要传播者. 2.唐朝正值封建社会的繁荣时期，其经济文化处于世界的先进地位，而此时的日本则处于奴隶社会瓦解，封建制度确立、巩固的时期。唐朝高度发达的经济文化有利于促进日本社会的发展，因此当时的唐朝对日本具有强烈的吸引力。再加上当时交通比前代有所发展，唐朝较为开放的政策,为双方的交流提供了更大的可能.) 二.鉴真东渡 1.观看鉴真坐像图和唐招提寺鸟瞰图.[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK] 2.了解鉴真东渡的艰辛历程 3.鉴真的主要杰出贡献. (补充: 鉴真东渡日本的背景: 6世