专项学习：像科学家那样……（同步阶段练习）-2023-2024学年科学五年级下册（苏教版）

专项学习：像科学家那样…… 1.科学家要把自己研究的过程、结果以及取得的证据，通过______________等形式发表出来，让他人分享成果或做重复性实验进行验证。 2.科学探究的过程包括_____________________________________________八个步骤。 3.无法通过观察和实验直接研究的问题，还可以通过______________找到答案。 4.对同一个问题，不同的人可能会有不同的假设。要想得出被认可的结论，需要进一步寻找支持结论的______________。 5.____________________________资源等是文献资料的重要来源。 6.______________时，一要对文献资料中获取的文字、图片、数字等信息进行分门别类的整理。二要用概念图、统计图表等方式整理信息。图表包括____________________________等。 7.搜集证据时要区分______________的不同。当一些文献资料相互间的观点或证据不一致时，要进行区分辨别。运用交叉考证的方法，有助于提高证据的可信度。 8.搜集的证据专家的观点和意见；能够说明事实的文字、数据；照片、视频等影像资料等。 9.得出结论时要结合证据进行______________，通过______________等方法得出研究的结论。要检视证据能否支持假设，无论证据与假设是否一致， 都要坚持实事求是。 10.______________时可以用撰写小论文或结合PPT演讲的方式发表自己的研究成果。他人分享成果时要认真倾听，并从证据的____________________________等方面提出质疑，作出评价。 1.科学家要把自己研究的过程、结果以及取得的证据，通过报告、论文、著作等形式发表出来，让他人分享成果或做重复性实验进行验证。 2.科学探究的过程包括提出问题、作出假设、查阅文献、设计方案、搜集证据、处理信息、得出结论、分享交流八个步骤。 3.无法通过观察和实验直接研究的问题，还可以通过查阅资料找到答案。 4.对同一个问题，不同的人可能会有不同的假设。要想得出被认可的结论，需要进一步寻找支持结论的证据。 5.专业杂志、著作及网络数字化资源等是文献资料的重要来源。 6.处理信息时，一要对文献资料中获取的文字、图片、数字等信息进行分门别类的整理。二要用概念图、统计图表等方式整理信息。图表包括表格、柱状图、饼图、折线图等。 7.搜集证据时要区分观点和证据的不同。当一些文献资料相互间的观点或证据不一致时，要进行区分辨别。运用交叉考证的方法，有助于提高证据的可信度。 8.搜集的证据专家的观点和意见；能够说明事实的文字、数据；照片、视频等影像资料等。 9.得出结论时要结合证据进行比较、分析，通过归纳、概括、推理等方法得出研究的结论。要检视证据能否支持假设，无论证据与假设是否一致， 都要坚持实事求是。 10.分享交流时可以用撰写小论文或结合PPT演讲的方式发表自己的研究成果。他人分享成果时要认真倾听，并从证据的可靠性和充足性、推理的逻辑性等方面提出质疑，作出评价。 ：基础过关练 一、选择题 1．科学家可以通过各种形式分享自己的研究成果，下列做法不合理的是（    ）。 A．在学术期刊上发表 B．进行学术会议交流 C．给熟悉的人看看 2．莱特兄弟—飞机。贝克兰—（    ）。 A．青霉素 B．电视 C．塑料 3．在查阅资料时，下列做法错误的是（    ）。 A．网站上所有的资料都可以作为我们的研究证据 B．尽可能用研究者发布的第一手资料 C．收集来自专业杂志或者专业机构的网站、学术期刊网等处的文献 4．下列不属于人为因素影响萤火虫生存的是？（    ） A．农业生产 B．城市开发 C．气候干旱 5．提出“日心说”的天文学家哥白尼是（    ） A．古代中国人 B．古希腊学者 C．波兰人 二、填空题 6．地心说、日心说、生命钟、花钟：天文学家哥白尼提出了 。林奈根据生物节律编排出了 。 7．B超诊断仪通过发射 ，探测人体内部是否健康。 8．科学家常常要对一个 的生物种类和数量进行调查，我们也可以像科学家那样对校园生物数量进行调查。 9．科学家要把自己研究的过程、结果以及取得的证据，通过 、 、著作等形式发表出来，让他人分享成果或做重复性实验进行验证。 三、判断题 10．只要是科学家研究出的成果都可以成为被人们接受的公共知识。( ) 11．16 世纪，波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”。( ) 12．科学著作将科学家的研究成果流传后世。( ) 13．我们可以通过做手臂模型，来