精品解析:广东省汕头市龙湖区2023-2024学年八年级上学期期末数学试题

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精品解析文字版答案
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2024-01-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 广东省
地区(市) 汕头市
地区(区县) 龙湖区
文件格式 ZIP
文件大小 7.04 MB
发布时间 2024-01-20
更新时间 2026-06-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43001339.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级数学 说明: 1.全卷满分120分,考试用时120分钟. 2.选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡对应选项的信息点涂黑. 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在答题卡相应位置,不准使用铅笔和涂改液,不按要求作答的答案无效. 一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分) 1. 中国新能源汽车发展迅速,下列各图是国产新能源汽车图标,不是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 分式有意义的条件是( ) A. x=-3 B. x≠-3 C. x≠3 D. x≠0 3. 下列多边形中,内角和等于的是( ) A. B. C. D. 4. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 5. 袁老师在课堂上组织学生用小棍摆三角形,小棍的长度有10cm,15cm,20cm和25cm四种规格,小朦同学已经取了10cm和15cm两根木棍,那么第三根木棍不可能取(  ) A 10cm B. 15cm C. 20cm D. 25cm 6. 祖冲之发现的圆周率的分数近似值,称为密率,比的值只大0.0000003,0.0000003这个数用科学记数法可表示为( ) A. B. C. D. 7. 阅读以下作图步骤: ①在和上分别截取,使; ②分别以为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在内交于点; ③作射线,连接,如图所示. 根据以上作图,一定可以推得结论是( ) A. 且 B. 且 C. 且 D. 且 8. 如图,从边长为的大正方形中剪掉一个边长为的小正方形,将阴影部分沿虚线剪开,拼成如图矩形,这个图形的变化过程写出一个正确的等式(  ) A. B. C. D. 9. 如图所示,在△ABC中,,,DE为AB的中垂线,,则CD的长是( ) A. 3 B. 4 C. 6 D. 8 10. 如图,已知中高恰好平分边,,点是延长线上一动点,点是线段上一动点,且,下面的结论: ①; ②的周长为; ③; ④. 其中正确个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 二、填空题(本大题5小题,每小题3分,共15分) 11. 因式分解:______. 12. 如图,点在的边的延长线上,若,,则的大小为______. 13. 如图,点、在线段上,且,,若要使,则还需补充一个条件______.(只需填一个答案即可) 14. 计算:. 15. 人们把这个数叫做黄金比,著名数学家华罗庚优选法中的“0.618法”就应用了黄金比.设,,记,,…,,则_______. 三、解答题(一)(本大题4小题,第16、17题各5分,第18、19题各7分,共24分) 16. 计算:. 17. 如图,是中点,,.求证:. 18. 解分式方程:. 19. 先化简,再求值,其中. 四、解答题(二)(本大题3小题,每小题9分,共27分) 20. 如图,在中,为的角平分线.以点圆心,长为半径画弧,与分别交于点,连接. (1)求证:; (2)若,求的度数. 21. 如图,三个顶点的坐标分别是,,. (1)请画出关于x轴对称的图形,并写出点的坐标; (2)求的面积; (3)在x轴上求一点P,使值最小,通过画图直接画出点P. 22. 某欧洲客商准备采购一批特色商品,下面是一段对话: (1)根据对话信息,求一件型商品的进价分别为多少元; (2)若该欧洲客商购进型商品共160件进行试销,其中型商品的件数不大于型商品的件数,且不小于78件,则共有哪几种进货方式? 五、解答题(三)(本大题2小题,每小题12分,共24分) 23. 数学模型可以用来解决一类问题,是数学应用的基本途径,通过探究图形的变化规律,再结合其他数学知识的内在联系,最终可以获得宝贵的数学经验,并将其运用到更广阔的数学天地. (1)发现问题:如图1,在和中,,,,连接,延长交于点D.则与的数量关系:______,______; (2)类比探究:如图2,在和中,,,,连接,延长交于点D.请猜想与的数量关系及的度数,并说明理由; (3)拓展延伸:如图3,和均为等腰直角三角形,,连接,且点B,E,F在一条直线上,过点A作,垂足为点M.请猜想之间的数量关系并说明理由. 24. 综合与实践:【积累经验】 我们在第十二章《全等三角形》中学习了全等三角形的性质和判定,在一些探究题中经常用以上知识转化角和边,进而解决问题.例如:我们在解决:“如图1,在中,,,线段经过点,且于点,于点.求证:,”这个问题时,只要证明,即可得到解决. (1)请写出证明过程; (2)【类比应用】如图2,在平面直角坐标系中,,,点坐标为,点的坐标为,求点B的坐标. (3)【拓展提升】如图3,在平面直角坐标系中,点A的坐标为

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