2.2.3 两条直线的位置关系(第2课时)导学案-2023-2024学年高二上学期数学人教B版(2019)选择性必修第一册

2024-01-20
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版选择性必修第一册
年级 高二
章节 2.2.3 两条直线的位置关系
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 53 KB
发布时间 2024-01-20
更新时间 2024-01-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-20
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来源 学科网

内容正文:

学科 数学 年级 时间 年 月 日 课题 两直线位置关系 课型 新授课 课时 第2时 主备教师 学习目标 (1) 掌握两条直线垂直的条件,会运用条件判断两条直线是否垂直 (2) 能运用条件确定两垂直直线的方程系数 (3)会求点关于直线求对称点问题 1、 知识填空 1.已知两条直线的方程为 2.两条直线的方程为_______________。 3.与直线垂直的直线系方程为_____________; 4.直线垂直的直线系方程为:________________; 二、预习自测: 1.判断 若两条直线中有一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率存在,则这两条直线垂直.(  ) 2.已知点求AB的垂直平分线的方程. 三、典例剖析 例1 判断下列各组直线是否垂直 (1) (2) 例2.分别求下列直线的方程 (1)过点(3,1)且与直线垂直的直线 (2)过点(1,2)且与直线垂直的直线 例3.直线(2m-1)x+my+1=0和直线mx+3y+3=0垂直,则实数m的值为(  ) A.1   B.0 C.2 D.-1或0 四、拓展 例4.过点P(0,1)作直线l,使它被直线l1:2x+y-8=0和l2:x-3y+10=0截得的线段被点P平分,则直线l的方程为________________. 例5.求点 A(2,2)关于直线2x-4y+9=0的对称点坐标。 例6.直线2x-y+3=0关于直线x-y+2=0对称的直线方程是(  ) A.x-2y+3=0 B.x-2y-3=0 C.x+2y+1=0 D.x+2y-1=0 五、课堂检测 1.判断下列各组中的两条直线是否垂直 (1)与 (2)与 (3)与 2.求通过下列各点且与已知直线垂直的直线方程: (1)(-1,3), (2)(1,2), 3.互相垂直,求a的值。 4.点p(-2,-1)关于直线x+2y-2=0对称的点的坐标是_______________; (五) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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