内容正文:
基础夯实练·河南物理
模
块
四
力
学
命题点7 摩擦力(10年8考)
基础知识梳理
1.摩擦力
(1)定义:如图,两个相互接触的物体,当它们有相对运动的趋势或相对运动时,在接触面间
会产生一种① 阻碍 相对运动的趋势或相对运动的力,这种力叫做摩擦力.常用字母 f
表示.
(2)产生摩擦力需同时满足的三个条件
a.两个物体相互接触、相互挤压;
b.接触面粗糙(若题目中出现“光滑”,则没有摩擦力);
c.有相对运动或相对运动的趋势.
(3)摩擦力的方向:与物体相对运动(或相对运动趋势)的方向② 相反 .
2.摩擦力的分类及其大小的影响因素
(1)静摩擦力:物体受外力作用静止但有相对运动趋势时,所受的摩擦力为静摩擦力.静摩
擦力的大小和方向只跟物体受到的外力有关,根据二力平衡知识可知,静摩擦力跟所受外力
大小③ 相等 、方向④ 相反 ,不受其他因素影响.
(2)滑动摩擦力:当物体相对运动时,所受的摩擦力为滑动摩擦力.滑动摩擦力的大小跟接
触面的⑤ 粗糙程度 和所受的⑥ 压力大小 有关.接触面越粗糙、压力越大,滑动摩擦
力越⑦ 大 .滑动摩擦力的大小与物体的速度、接触面积的大小等无关.(注意:物体做匀
速直线运动时,根据二力平衡知识可知,滑动摩擦力跟其平衡的力大小相等、方向相反)
3.增大或减小摩擦力的方法
目的 方法 生活举例
增大
摩擦
增大⑧ 压力
防止皮带打滑,把皮带张紧些;用力握住球拍;刹车时用力捏闸;拿
黑板擦用力擦黑板等
使接触面变⑨ 粗糙
塑料瓶盖上有一些竖纹;地板防滑脚垫上有许多凹凸点;结冰的路面撒
煤渣;车轮装防滑链;鞋底、车胎、篮球表面上有凹凸不平的花纹等
变滚动为滑动 急刹车时车轮只滑不滚,车会很快停止运动等
减小
摩擦
减小⑩ 压力
体操运动员在单杠上做动作时,手握单杠不能太紧;打气筒的活塞
杆和外壁间不能接触太紧等
使接触面变瑏瑡 光滑
冰壶运动员用刷子刷冰面;利用光滑表面运输货物;机床零部件表
面光滑等
变滑动为滚动
移动重物时,在它下面垫上圆木;行李箱底部加滚轮;滑旱冰时穿
的旱冰鞋;使用滚动轴承等
使接触面分离 气垫船;磁悬浮列车;门轴、自行车的轴承加润滑油等
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基础夯实练·河南物理
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毴 即时练 习
1.如图所示,我们的祖先曾用滚木巧妙地移
动巨石.下列措施中,改变摩擦力大小的
方法与此相同的是 (B )
第1题图
A.在衣服的拉链上涂些蜡
B.自行车转轴处装有滚珠轴承
C.用力压住橡皮,来回擦去写错的铅笔字
D.汽车在冰雪路面行驶,车轮上缠绕有
铁链
2.如图所示,手握着瓶子处于竖直静止状
态,下列叙述正确的是 (D )
第2题图
A.瓶子处于静止状态,所以瓶子不受摩
擦力作用
B.手握瓶子的力越大,瓶子所受的摩擦
力就越大
C.瓶子所受手的握力和重力是一对平衡力
D.瓶子受到竖直向上的摩擦力
3.如图所示,水平向右的拉力F作用在物体
上,物体的重力为50N.当拉力为8N时,
物体静止不动,则此时物体受到的静摩擦
力方向 水平向左 ,大小为 8 N;当
拉力为10N时,物体恰好能水平向右做
匀速直线运动,则物体所受滑动摩擦力的
方向 水平向左 ,大小为 10 N;当水
平拉力变为15N时,物体受到的滑动摩擦
力为 10 N.
第3题图
4.如图所示,一倾斜传送带顺时针匀速转
动,在传送带上放置一个物体 A,物体 A
随传送带一起向上匀速运动.画出物体A
随传送带向上运动过程中所受重力和摩
擦力的示意图.
第4题图
教材实验一遍过
探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关(2019.18)
(2022版课标必做实验)
【例】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组用同一木块按照图1甲、乙、
丙、丁进行了四次实验.
图1
1.设计与进行实验
(1)转换法的应用:通过 弹簧测力计示数的大小 来反映木块