内容正文:
基础夯实练·河南物理
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(3)测量小车运动的路程时要按“头对头”或“尾对尾”的原则测量,如图中小车在AB段运
动的路程为 40.0 cm.
(4)图中,如果测得小车从A点滑到C点的时间 tAC=2.4s,从 A点滑到 B点的时间 tAB=
1.6s,则AC段的平均速度 vAC= 33 cm/s(结果保留整数),则 AB段的平均速度 vAB=
25 cm/s,则BC段的平均速度vBC= 50 cm/s.由实验可知,小车下滑过程中速度越来
越 快 (选填“慢”或“快”),做 加速直线 运动.
(5)在测量小车到达B点所用的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均
速度vAB会偏 小 (选填“大”或“小”).
(6)实验中多次测量的目的是 计算平均值,减小实验误差 .
4.实验延伸
(1)为了增大小车沿斜面下滑的平均速度,可以 增大斜面的倾角 (合理即可).
(2)小车沿斜面下滑过程中重力势能 减小 ,动能 增大 ,机械能 减小 .(均选填
“增大”“减小”或“不变”)
(3)小车沿斜面下滑过程中,以斜面底端的金属片为参照物,小车是 运动 (选填“运动”
或“静止”)的;小车下滑到斜面底端后,撞击金属片而停止,说明力可以改变物体
的 运动状态 .
(4)为测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车
到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度 vBC=
sBC
tBC
,他的做法正确
吗?答: 不正确 ,理由是 小车从A点运动到B点时已经有一定的初速度,而该同学将
小车从B点位置由静止释放时,初始速度为零,测出的下半程平均速度偏小 .
命题点4 力 弹力 重力
基础知识梳理
考点 1 力及其作用效果(10年4考)
1.力的定义和单位
(1)定义:力是物体对物体的作用,发生作用的两个物体,一个是施力物体,另一个是① 受力
物体.
(2)符号及单位:物理学中,力用符号F表示,力的单位是牛顿,简称牛,符号是N.
2.力的作用效果
(1)力可以改变物体的② 形状 ,使它发生形变.如手将橡皮泥捏变形、弹簧被拉长、弓弦
被拉弯等.
(2)力可以改变物体的③ 运动状态 .物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动
的快慢或方向发生改变,
这几种情况至少发生其一,我们就说物体的运动状态发生了变化.
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3.力的三要素和力的示意图
(1)力的三要素:力的④ 大小 、⑤ 方向 和⑥ 作用点 ,它们都会影响力的作用效果.
(2)力的示意图:如图所示,物理学中通常用一段带箭头的线段表示力,箭头表示力的
⑦ 方向 ,线段的起点或终点表示力的⑧ 作用点 ,线段的长度表示力的⑨ 大小 ,同一
物体力的示意图中,力越大线段越长.
4.力的作用是相互的:一个物体对另一个物体施力时,另一个物体也同时对它施加力的作用,即
物体间力的作用是相互的.相互作用的两个力作用在瑏瑠 不同 物体上,大小瑏瑡 相等 、方
向瑏瑢 相反
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即时练 习
1.下列是我们生活中常见的几种现象,物体因为受力而发生形变的是 EGJ ;物体因为受力
而改变运动状态的是 ACDFIK ;运动状态没有发生改变的是 BH .(均填序号)
A.一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞;B.匀速直行中的高铁列车;C.行驶的汽车受
到碰撞停止运动;D.启动时加速前进的汽车;E.厨师将面坯拉成长长的面条;F.短道速
滑运动员在转弯滑行的过程中;G.用力缓慢把橡皮筋拉长;H.吊在天花板上静止的电
灯;I.小球在磁力作用下运动方向发生了改变;J.用力捏气球,气球形状发生变化;K.守
门员用手将飞来的球接住.
2.如图所示,修理汽车的工人使用短套筒的扳手拧螺母时很难拧动,而换成长套筒的扳手
用同样大小的力朝相同的方向拧就比较容易.这说明力的作用效果跟力的 作用点
有关,螺母由紧变松动,说明力可以改变物体的 运动状态 .
第2题图
第3题图
3. 科学论证 如图所示,2023年1月15日11时14分,我国在太原卫星发射中心使用长
征二号丁运载火箭,以“一箭十四星”发射方