2015年山东省济宁市高考生物二模试卷+解析

2015年山东省济宁市高考生物二模试卷 一、选择题（本题包括13小题，每小题5分，共65分，每小题只有一个选项符合题意） 1．（5分）（2015•济宁二模）下列实验中，不需要漂洗或冲洗的是（） A． 观察线粒体和叶绿体 B． 观察细胞的有丝分裂 C． 低温诱导染色体加倍 D． 观察DNA、RNA在细胞中的分布 2．（5分）（2015•济宁二模）下列有关生物进化的叙述正确的是（） A． 严格自花传粉的植物个体之间存在生殖隔离 B． 生物多样性的形成是不同物种之间共同进化的结果 C． “S”型增长的种群其增长速率的变化代表生物进化 D． 种间竞争、基因重组和外来物种入侵都是影响生物进化的因素 3．（5分）（2015•济宁二模）梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活，而使该细胞凋亡．这一发现可能有助于研究杀死癌细胞．下列叙述正确的是（） A． 蛋白质失活都通过破坏肽键来实现 B． “Tpel”能间接改变细胞内mRNA的种类 C． 形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞 D． 癌变前后，细胞内的基因组成相同 4．（5分）（2015•济宁二模）如图为人体免疫系统清除流感病毒（RNA病毒）的部分过程示意图．结合所学知识，分析下列推测最准确的是（） A． 细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激 B． 有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫 C． 与细胞乙相比，细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达 D． 细胞丙消化抗原﹣抗体得到的部分产物可被细胞核利用 5．（5分）（2015•济宁二模）如图所示，hok基因位于大肠杆菌的R1质粒上，能编码产生一种毒蛋白，会导致自身细胞裂解死亡，另外一个基因sok也在这个质粒上，转录产生的sok mRNA能与hok mRNA结合，这两种mRNA结合形成的产物能被酶降解，从而阻止细胞死亡．下列说法合理的是（） A． sok mRNA和hok mRNA碱基序列相同 B． 当sok mRNA存在时，hok基因不会转录 C． 当sok mRNA不存在时，大肠杆菌细胞会裂解死亡 D． 一个不含任何质粒的大肠杆菌可被这种毒蛋白杀死 6．（5分）（2015•济宁二模）某二倍体生物（